中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究
- 所屬分類:
學(xué)科教學(xué)
- 作者:
崔鴻 主編
- 出版社:
科學(xué)出版社
- ISBN:9787030349316
- 出版日期:2012-8-1
-
原價(jià):
¥40.00元
現(xiàn)價(jià):¥32.80元
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圖書簡(jiǎn)介
崔鴻主編的《中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究》圍繞中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計(jì)的案例分析,除序言——“教學(xué)設(shè)計(jì)之旅”外,分為“生物課程學(xué)情分析”、“生物課程教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)分析”、“生物課程主要教學(xué)策略的設(shè)計(jì)分析”、“生物課程不同學(xué)習(xí)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)分析”、“生物課程教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施”六個(gè)研究專題。通過(guò)對(duì)中學(xué)生物具體教學(xué)設(shè)計(jì)案例的分析和研究,解決免費(fèi)師范畢業(yè)生在教學(xué)設(shè)計(jì)中的困惑。
目錄
崔鴻主編的《中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究》是“卓越教師教育精品叢書·學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究系列”中的一本。全書共6章,分別是生物學(xué)教學(xué)中的學(xué)情分析、生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)分析、生物學(xué)主要教學(xué)策略設(shè)計(jì)案例研究、不同學(xué)習(xí)環(huán)境下的生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究、不同課型的生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)分析、生物學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與案例研究。
《中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究》可作為師范生、全日制或在職的教育碩士學(xué)習(xí)的教材,也可作為中學(xué)一線生物教師的教學(xué)參考書。
崔鴻主編的《中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究》圍繞中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計(jì)的案例分析,除序言——“教學(xué)設(shè)計(jì)之旅”外,分為“生物課程學(xué)情分析”、“生物課程教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)分析”、“生物課程主要教學(xué)策略的設(shè)計(jì)分析”、“生物課程不同學(xué)習(xí)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)分析”、“生物課程教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施”六個(gè)研究專題。通過(guò)對(duì)中學(xué)生物具體教學(xué)設(shè)計(jì)案例的分析和研究,解決免費(fèi)師范畢業(yè)生在教學(xué)設(shè)計(jì)中的困惑。
崔鴻主編的《中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究》是“卓越教師教育精品叢書·學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究系列”中的一本。全書共6章,分別是生物學(xué)教學(xué)中的學(xué)情分析、生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)分析、生物學(xué)主要教學(xué)策略設(shè)計(jì)案例研究、不同學(xué)習(xí)環(huán)境下的生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究、不同課型的生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)分析、生物學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與案例研究。 《中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究》可作為師范生、全日制或在職的教育碩士學(xué)習(xí)的教材,也可作為中學(xué)一線生物教師的教學(xué)參考書。