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圖書簡介

    本教材是“現(xiàn)代教育技術(shù)在高中學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用資源包”中的高中語文分冊。教材依據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，參照“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力考綱”初級版和中級版的相關(guān)要求，系統(tǒng)講解了現(xiàn)代教育技術(shù)在高中語文學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用問題。全書分準(zhǔn)備篇、備課篇、教學(xué)篇、評價篇和發(fā)展篇。準(zhǔn)備篇介紹課程特點(diǎn)與學(xué)習(xí)要求，以及高中語文課程改革與現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識；備課篇主要介紹課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、多媒體課件制作；教學(xué)篇結(jié)合案例介紹多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的高中語文閱讀、寫作教學(xué)的教學(xué)策略；評價篇介紹計(jì)算機(jī)輔助測試、電子檔案袋、量規(guī)等現(xiàn)代評價工具的設(shè)計(jì)與使用；發(fā)展篇介紹面向信息化的教師專業(yè)發(fā)展的途徑與方法。配套光盤提供了與書中案例相對應(yīng)的完整課例視頻、軟件教程、多媒體教學(xué)資源等內(nèi)容，為教師利用本教材進(jìn)行自學(xué)或開展教師培訓(xùn)提供相關(guān)資源、活動支持。
    本教材是高中語文教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材，也是教育信息化研究人員、教師教育工作者和教育技術(shù)工作者的參考材料。同時，本教材也是高校師范生教育技術(shù)能力學(xué)習(xí)材料。

目錄

準(zhǔn)備篇
　第1章  高中語文課程改革與現(xiàn)代教育技術(shù)
  　第一節(jié)  學(xué)習(xí)準(zhǔn)備與學(xué)習(xí)成果
  　第二節(jié)  高中語文課程改革與現(xiàn)代教育技術(shù)
備課篇
　第2章  教學(xué)方案的制定
  　第一節(jié)  教學(xué)設(shè)計(jì)的一般流程
  　第二節(jié)  教學(xué)前期分析
  　第三節(jié)  教學(xué)媒體與教學(xué)策略選擇
  　第四節(jié)  教學(xué)設(shè)計(jì)方案的形成與修改
  　第五節(jié)  主題單元與研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
　第3章  多媒體課件制作
　　第一節(jié)  多媒體課件概述
　　第二節(jié)  多媒體素材的獲取與加工
　　第三節(jié)  Power Point制作演示型多媒體課件一一《梳理探究之文學(xué)與影視》
　　第四節(jié)  Dreamweaver制作網(wǎng)頁課件一一《老人與�！�
教學(xué)篇
　第4章  多媒體環(huán)境下的高中語文教學(xué)
  　第一節(jié)  多媒體教室的結(jié)構(gòu)與功能
  　第二節(jié)  多媒體環(huán)境下的高中語文閱讀教學(xué)
  　第三節(jié)  多媒體環(huán)境下高中語文閱讀教學(xué)案例 
  　第四節(jié)  交互式多媒體教室
　第5章  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中語文教學(xué)
  　第一節(jié)  認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室系統(tǒng)
  　第二節(jié)  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中語文探究型閱讀教學(xué)
  　第三節(jié)  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中語文探究式閱讀教學(xué)案例
　　第四節(jié)  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中語文寫作教學(xué)
　　第五節(jié)  基于Moodle平臺的寫作教學(xué)案例 
評價篇
　第6章  信息技術(shù)支持下的高中語文教學(xué)評價
  　第一節(jié)  計(jì)算機(jī)輔助測驗(yàn)及成績統(tǒng)計(jì)分析
  　第二節(jié)  電子檔案袋的設(shè)計(jì)與使用
  　第三節(jié)  量規(guī)的設(shè)計(jì)與使用
發(fā)展篇
　第7章  面向信息化的教師專業(yè)發(fā)展
  　第一節(jié)  教育研究與教師專業(yè)發(fā)展
  　第二節(jié)  基于博客的教師專業(yè)發(fā)展
參考文獻(xiàn)

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