新編高職語(yǔ)文
- 所屬分類(lèi)：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
楊德忠 等主編
- 出版社：
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787303125081
- 出版日期：2011-8-1
-
原價(jià)：
￥39.50元
現(xiàn)價(jià)：￥34.70元
-
本書(shū)信息由合作網(wǎng)站提供，請(qǐng)前往以下網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)： 京東商城
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書(shū)簡(jiǎn)介
《新編高職語(yǔ)文》依據(jù)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)大綱的要求，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力為核心，科學(xué)分析，整體規(guī)劃，為高職學(xué)生量身定制，精心設(shè)計(jì)高職語(yǔ)文課程體系，編寫(xiě)時(shí)，大的框架采用模塊式結(jié)構(gòu)，分為“漢字與書(shū)寫(xiě)”、“口語(yǔ)表達(dá)”、“文章品讀”、“實(shí)用寫(xiě)作”四大模塊，著力培養(yǎng)學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面的能力，四大模塊教學(xué)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求來(lái)安排教學(xué)時(shí)間。
在每個(gè)章節(jié)體現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)，設(shè)置“提出問(wèn)題，分析問(wèn)題”、“創(chuàng)設(shè)情境，提出任務(wù)”、“分析任務(wù)，明確目標(biāo)”、“任務(wù)實(shí)施，技能訓(xùn)練”、“能力提升，能力拓展”等教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生帶著實(shí)際工作任務(wù)去完成項(xiàng)目訓(xùn)練，在教師指導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自主訓(xùn)練，自我評(píng)價(jià)，自我總結(jié)，不斷提高語(yǔ)文應(yīng)用能力，語(yǔ)文教學(xué)的針對(duì)性、科學(xué)性、操作性和實(shí)用性強(qiáng)，使高職語(yǔ)文教學(xué)具有全新的體系。
目錄
第一編 漢字與書(shū)寫(xiě)
第一單元 規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)概述
單元說(shuō)明
第一節(jié) 漢字發(fā)展與使用概述
第二節(jié) 規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)現(xiàn)狀
單元綜合訓(xùn)練
第二單元 漢字書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)與執(zhí)筆方法
第二節(jié) 鋼筆范帖的選擇與臨寫(xiě)
單元綜合訓(xùn)練
第三單元 如何寫(xiě)好鋼筆楷書(shū)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 鋼筆楷書(shū)的基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)
第二節(jié) 鋼筆楷書(shū)的主要偏旁部首及寫(xiě)法
第三節(jié) 鋼筆楷書(shū)的結(jié)構(gòu)組合規(guī)則
單元綜合訓(xùn)練
第四單元 如何寫(xiě)好鋼筆行書(shū)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 鋼筆行書(shū)的基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)
第二節(jié) 偏旁部首書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)
第三節(jié) 鋼筆行書(shū)的連筆規(guī)則與技巧
單元綜合訓(xùn)練
附錄一：簡(jiǎn)化字總表
附錄二：第一批異體字整理表
第二編 口語(yǔ)表達(dá)
第一單元 口語(yǔ)表達(dá)概述
單元說(shuō)明
第一節(jié) 口語(yǔ)表達(dá)的特征及影響因素
第二節(jié) 口語(yǔ)表達(dá)中態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的運(yùn)用
單元綜合訓(xùn)練
第二單元 學(xué)習(xí)用語(yǔ)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 辯論
第二節(jié) 討論
第三節(jié) 朗誦
第四節(jié) 演講
單元綜合訓(xùn)練
第三單元 職場(chǎng)用語(yǔ)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 求職
第二節(jié) 解說(shuō)
第三節(jié) 主持
第四節(jié) 談判
單元綜合訓(xùn)練
第四單元 生活用語(yǔ)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 介紹
第二節(jié) 交談
第三節(jié) 拜訪(fǎng)與接待
第四節(jié) 贊美與批評(píng)
單元綜合訓(xùn)練
第三編 文章品讀
第一單元 情感世界
單元說(shuō)明
第一重要的是做人
傅雷家書(shū)兩則
傷逝——涓生的手記
哭小弟
*最后一片藤葉
*一碗陽(yáng)春面
單元綜合訓(xùn)練
第二單元 百味人生
單元說(shuō)明
諸子語(yǔ)錄
報(bào)任安書(shū)
對(duì)于生命的思考
用時(shí)間與用金錢(qián)
*鼻子底下就是路
*誰(shuí)是你的職場(chǎng)導(dǎo)師
單元綜合訓(xùn)練
第三單元 地靈人杰
單元說(shuō)明
*地靈人杰看山西
大槐樹(shù)情思
壺口瀑布
*游云岡日記
抱愧山西(節(jié)選)
才子趙樹(shù)理
單元綜合訓(xùn)練
第四單元 詩(shī)林?jǐn)X英
單元說(shuō)明
*秋風(fēng)辭
精衛(wèi)銜石填海
孟冬蒲津關(guān)河亭作
過(guò)長(zhǎng)平作
登代州城樓
*打金枝(節(jié)選)
單元綜合訓(xùn)練
第四編 實(shí)用寫(xiě)作
第一單元 實(shí)用寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 實(shí)用寫(xiě)作的主題與材料
第二節(jié) 實(shí)用寫(xiě)作的語(yǔ)言及表達(dá)
單元綜合訓(xùn)練
第二單元 事務(wù)文書(shū)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 調(diào)查報(bào)告
第二節(jié) 述職報(bào)告
單元綜合訓(xùn)練
第三單元 求職文書(shū)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 求職信
第二節(jié) 競(jìng)聘演講稿
第三節(jié) 申 論
單元綜合訓(xùn)練
第四單元 專(zhuān)業(yè)文書(shū)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 畢業(yè)論文
第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)合同
單元綜合訓(xùn)練
參考文獻(xiàn)
《新編高職語(yǔ)文》依據(jù)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)大綱的要求，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力為核心，科學(xué)分析，整體規(guī)劃，為高職學(xué)生量身定制，精心設(shè)計(jì)高職語(yǔ)文課程體系，編寫(xiě)時(shí)，大的框架采用模塊式結(jié)構(gòu)，分為“漢字與書(shū)寫(xiě)”、“口語(yǔ)表達(dá)”、“文章品讀”、“實(shí)用寫(xiě)作”四大模塊，著力培養(yǎng)學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面的能力，四大模塊教學(xué)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求來(lái)安排教學(xué)時(shí)間。 在每個(gè)章節(jié)體現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)，設(shè)置“提出問(wèn)題，分析問(wèn)題”、“創(chuàng)設(shè)情境，提出任務(wù)”、“分析任務(wù)，明確目標(biāo)”、“任務(wù)實(shí)施，技能訓(xùn)練”、“能力提升，能力拓展”等教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生帶著實(shí)際工作任務(wù)去完成項(xiàng)目訓(xùn)練，在教師指導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自主訓(xùn)練，自我評(píng)價(jià)，自我總結(jié)，不斷提高語(yǔ)文應(yīng)用能力，語(yǔ)文教學(xué)的針對(duì)性、科學(xué)性、操作性和實(shí)用性強(qiáng)，使高職語(yǔ)文教學(xué)具有全新的體系。
第一編 漢字與書(shū)寫(xiě)
第一單元 規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)概述
單元說(shuō)明
第一節(jié) 漢字發(fā)展與使用概述
第二節(jié) 規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)現(xiàn)狀
單元綜合訓(xùn)練
第二單元 漢字書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)與執(zhí)筆方法
第二節(jié) 鋼筆范帖的選擇與臨寫(xiě)
單元綜合訓(xùn)練
第三單元 如何寫(xiě)好鋼筆楷書(shū)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 鋼筆楷書(shū)的基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)
第二節(jié) 鋼筆楷書(shū)的主要偏旁部首及寫(xiě)法
第三節(jié) 鋼筆楷書(shū)的結(jié)構(gòu)組合規(guī)則
單元綜合訓(xùn)練
第四單元 如何寫(xiě)好鋼筆行書(shū)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 鋼筆行書(shū)的基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)
第二節(jié) 偏旁部首書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)
第三節(jié) 鋼筆行書(shū)的連筆規(guī)則與技巧
單元綜合訓(xùn)練
附錄一：簡(jiǎn)化字總表
附錄二：第一批異體字整理表
第二編 口語(yǔ)表達(dá)
第一單元 口語(yǔ)表達(dá)概述
單元說(shuō)明
第一節(jié) 口語(yǔ)表達(dá)的特征及影響因素
第二節(jié) 口語(yǔ)表達(dá)中態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的運(yùn)用
單元綜合訓(xùn)練
第二單元 學(xué)習(xí)用語(yǔ)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 辯論
第二節(jié) 討論
第三節(jié) 朗誦
第四節(jié) 演講
單元綜合訓(xùn)練
第三單元 職場(chǎng)用語(yǔ)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 求職
第二節(jié) 解說(shuō)
第三節(jié) 主持
第四節(jié) 談判
單元綜合訓(xùn)練
第四單元 生活用語(yǔ)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 介紹
第二節(jié) 交談
第三節(jié) 拜訪(fǎng)與接待
第四節(jié) 贊美與批評(píng)
單元綜合訓(xùn)練
第三編 文章品讀
第一單元 情感世界
單元說(shuō)明
第一重要的是做人
傅雷家書(shū)兩則
傷逝——涓生的手記
哭小弟
*最后一片藤葉
*一碗陽(yáng)春面
單元綜合訓(xùn)練
第二單元 百味人生
單元說(shuō)明
諸子語(yǔ)錄
報(bào)任安書(shū)
對(duì)于生命的思考
用時(shí)間與用金錢(qián)
*鼻子底下就是路
*誰(shuí)是你的職場(chǎng)導(dǎo)師
單元綜合訓(xùn)練
第三單元 地靈人杰
單元說(shuō)明
*地靈人杰看山西
大槐樹(shù)情思
壺口瀑布
*游云岡日記
抱愧山西(節(jié)選)
才子趙樹(shù)理
單元綜合訓(xùn)練
第四單元 詩(shī)林?jǐn)X英
單元說(shuō)明
*秋風(fēng)辭
精衛(wèi)銜石填海
孟冬蒲津關(guān)河亭作
過(guò)長(zhǎng)平作
登代州城樓
*打金枝(節(jié)選)
單元綜合訓(xùn)練
第四編 實(shí)用寫(xiě)作
第一單元 實(shí)用寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 實(shí)用寫(xiě)作的主題與材料
第二節(jié) 實(shí)用寫(xiě)作的語(yǔ)言及表達(dá)
單元綜合訓(xùn)練
第二單元 事務(wù)文書(shū)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 調(diào)查報(bào)告
第二節(jié) 述職報(bào)告
單元綜合訓(xùn)練
第三單元 求職文書(shū)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 求職信
第二節(jié) 競(jìng)聘演講稿
第三節(jié) 申 論
單元綜合訓(xùn)練
第四單元 專(zhuān)業(yè)文書(shū)
單元說(shuō)明
第一節(jié) 畢業(yè)論文
第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)合同
單元綜合訓(xùn)練
參考文獻(xiàn)
