圖書簡介
本書系衛(wèi)星電視教育師專學歷培訓中文專業(yè)系列教材之一。由高等師范院校、教育學院、教育科學研究部門的語文教學法專家和中學特級教師共同編寫。內(nèi)容包括中學語文教學法與中學語文學科的性質(zhì)、任務(wù)，中學語文教學大綱、教材與教學原則，語文學習方法指導，閱讀、聽說、寫作與基礎(chǔ)知識教學，語文測試與語文課外活動，中學語文教師的修養(yǎng)與提高等。本書編寫者注意吸取本學科教學實踐經(jīng)驗和最新科研成果，內(nèi)容和體例編排富有針對性、實踐性和可操作性。本書不僅是衛(wèi)電、教育學院、函授教育“三溝通”教材，亦可作為高等師范學校中文專業(yè)的教學用書并供廣大在職中學語文教師自學之用。
目錄
緒論
第一節(jié) 什么是中學語文教學法
一、中學語文教學法是研究中學語文教學規(guī)律的學科
二、中學語文教學法又是研究中學語文教學方法的學科
第二節(jié) 怎樣學好中學語文教學法
思考 練習
第一章 中學語文學科的性質(zhì)、特點和中學語文教學的目的、任務(wù)
第一節(jié) 語文與語文教育
第二節(jié) 語文學科的性質(zhì)和特點
一、語文學科的性質(zhì)
二、語文學科的特點
第三節(jié) 語文學科的目的、任務(wù)
一、確定學科教學目的的依據(jù)
二、語文教學大綱對目的、任務(wù)的提法
思考 練習
第二章 中學語文學科的教學大綱與教材
第一節(jié) 教學大綱的性質(zhì)與作用
一、教學大綱是學科教學的綱領(lǐng)
二、制訂教學大綱的依據(jù)
三、教學大綱的穩(wěn)定性和時代適應(yīng)性
第二節(jié) 中學語文教學大綱的基本內(nèi)容與基本框架
一、中學語文教學大綱的歷史沿革
二、中學語文教學大綱的基本內(nèi)容
三、中學語文教學大綱的基本框架
第三節(jié) 新編初中語文教學大綱的特點
……
第三章 中學語文教學原則
第四章 中學生語文學習方法的指導與語文自學能力的培養(yǎng)
第五章 閱讀教學（上）
第六章 閱讀教學（下）
第七章 作文教學
第八章 聽話與說話教學
第九章 語文基礎(chǔ)知識教學
第十章 中學語文的課外活動
第十一章 語文學科的考試
第十二章 語文學科的多媒體教學
第十三章 中學語文教師
后記
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