汪延茂談中學(xué)物理教與學(xué)
- 所屬分類：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
汪延茂 編著
- 出版社：
上�？萍冀逃霭嫔�
- ISBN：9787542851345
- 出版日期：2011-7-1
-
原價(jià)：
￥28.00元
現(xiàn)價(jià)：￥20.20元
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圖書簡(jiǎn)介
《汪延茂談中學(xué)物理教與學(xué)》編者汪延茂結(jié)合近40年的物理教學(xué)，20多年的物理教學(xué)改革和20多年的物理教材編寫方面的體會(huì)，又經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲，擬定出了117個(gè)跟物理的教與學(xué)有關(guān)的問(wèn)題展開討論。這些問(wèn)題中的絕大多數(shù)都跟教師感到物理難教和學(xué)生感到物理難學(xué)有密切的關(guān)系。為了弄清這些問(wèn)題，我們又將這些問(wèn)題作了大致的分類，并一一給出我們的思考，同時(shí)在結(jié)語(yǔ)中指出該類問(wèn)題的核心和關(guān)鍵，以供教師和學(xué)生參考。希望同行們和學(xué)生能從中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生上述的四個(gè)方面問(wèn)題的原因。如果我們的物理教師和學(xué)生弄清了上述四個(gè)方面問(wèn)題的原因，或許會(huì)對(duì)我們教師教物理和學(xué)生學(xué)物理，助上一臂之力。
目錄
汪延茂，安徽省銅陵市鐘鳴鎮(zhèn)人，全國(guó)著名物理特級(jí)教師。1967年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)物理系，畢業(yè)后一直從事初高中物理教學(xué)與改革工作。參與初高中物理教材編寫研究工作近20年。
從1980年起開始嘗試物理教學(xué)改革，通過(guò)十年的實(shí)踐，提出了“實(shí)驗(yàn)綜合引探式”四種課堂教學(xué)模式，曾獲得全國(guó)物理教學(xué)改革金鑰匙獎(jiǎng)、王丹萍教育基金獎(jiǎng)和安徽省教育科研成果一等獎(jiǎng)等殊榮。1997年受聘安徽師范大學(xué)教育學(xué)碩士生兼職導(dǎo)師。2004年被教育部聘為物理課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員，并擔(dān)任滬粵版初中物理教材副總主編和滬科教版高中物理教材分冊(cè)主編。
《汪延茂談中學(xué)物理教與學(xué)》編者汪延茂結(jié)合近40年的物理教學(xué)，20多年的物理教學(xué)改革和20多年的物理教材編寫方面的體會(huì)，又經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲，擬定出了117個(gè)跟物理的教與學(xué)有關(guān)的問(wèn)題展開討論。這些問(wèn)題中的絕大多數(shù)都跟教師感到物理難教和學(xué)生感到物理難學(xué)有密切的關(guān)系。為了弄清這些問(wèn)題，我們又將這些問(wèn)題作了大致的分類，并一一給出我們的思考，同時(shí)在結(jié)語(yǔ)中指出該類問(wèn)題的核心和關(guān)鍵，以供教師和學(xué)生參考。希望同行們和學(xué)生能從中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生上述的四個(gè)方面問(wèn)題的原因。如果我們的物理教師和學(xué)生弄清了上述四個(gè)方面問(wèn)題的原因，或許會(huì)對(duì)我們教師教物理和學(xué)生學(xué)物理，助上一臂之力。
汪延茂，安徽省銅陵市鐘鳴鎮(zhèn)人，全國(guó)著名物理特級(jí)教師。1967年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)物理系，畢業(yè)后一直從事初高中物理教學(xué)與改革工作。參與初高中物理教材編寫研究工作近20年。 從1980年起開始嘗試物理教學(xué)改革，通過(guò)十年的實(shí)踐，提出了“實(shí)驗(yàn)綜合引探式”四種課堂教學(xué)模式，曾獲得全國(guó)物理教學(xué)改革金鑰匙獎(jiǎng)、王丹萍教育基金獎(jiǎng)和安徽省教育科研成果一等獎(jiǎng)等殊榮。1997年受聘安徽師范大學(xué)教育學(xué)碩士生兼職導(dǎo)師。2004年被教育部聘為物理課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員，并擔(dān)任滬粵版初中物理教材副總主編和滬科教版高中物理教材分冊(cè)主編。
