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圖書簡介

    本書全面反映了我們的研究內(nèi)容和研究成果，全書共七章。第一章討論了我國義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的育人導(dǎo)向功能，對義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的特點、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)體系、對學(xué)生發(fā)展的影響和目標(biāo)實施等問題進行了深入探討；第二章和第三章集中就我國義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程內(nèi)容在促進學(xué)生發(fā)展方面所具有的潛在功能、數(shù)學(xué)課程結(jié)構(gòu)對學(xué)生發(fā)展的影響等問題展開了討論；第四章討論了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式對學(xué)生發(fā)展的影響，集中論述了當(dāng)前在中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中廣泛運用的一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的作用和功能，以及有效運用這些學(xué)習(xí)方式的方法和策略；第五章和第六章主要討論了數(shù)學(xué)教學(xué)方式和教學(xué)手段對學(xué)生的發(fā)展的影響，對一些常用的教學(xué)方式和手段在促進學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展方面的積極作用、消極影響都作了比較深入的剖析；第七章討論了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的育人功能，主要對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價自身的功能、對學(xué)生發(fā)展的影響、改進數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的策略等問題進行了論述。這些研究既在一定程度上回答了義務(wù)教育階段為什么要設(shè)置數(shù)學(xué)課程的問題，又概括了義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程影響學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容和要素，同時還指明了在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何去充分利用義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的積極影響，避免其消極作用，從而促進學(xué)生最佳發(fā)展的問題。我們堅信，這些研究對當(dāng)前的義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程改革具有一定的導(dǎo)向作用，將會有力地促進數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展。

目錄

第一章　義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的育人導(dǎo)向功能
  第一節(jié)  數(shù)學(xué)課程目標(biāo)概述
  第二節(jié)  我國義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的內(nèi)容 
  第三節(jié)  我國義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的結(jié)構(gòu)體系
  第四節(jié)  義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的設(shè)計與實施
第二章  義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的育人功能
  第一節(jié)  幫助學(xué)生形成數(shù)學(xué)意識 
  第二節(jié)  讓學(xué)生獲得基本的數(shù)學(xué)思想方法 
  第三節(jié)  發(fā)展學(xué)生的思維 
  第四節(jié)  培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力 
  第五節(jié)  促進學(xué)生形成良好的情感態(tài)度
第三章數(shù)學(xué)課程結(jié)構(gòu)對學(xué)生發(fā)展的影響
  第一節(jié)  數(shù)學(xué)課程結(jié)構(gòu)概述
  第二節(jié)  數(shù)學(xué)課程結(jié)構(gòu)對學(xué)生發(fā)展的影響
  第三節(jié)  構(gòu)建有利于學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)課程結(jié)構(gòu)的基本策略
第四章　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式對學(xué)生發(fā)展的影響
  第一節(jié)  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式概述
  第二節(jié)  模仿學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展的影響 
  第三節(jié)  接受式學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展的影響 
  第四節(jié)  自主學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展的影響 
  第五節(jié)  合作學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展的影響 
  第六節(jié)  探究學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展的影響 
第五章  數(shù)學(xué)教學(xué)方式對學(xué)生發(fā)展的影響
  第一節(jié)  數(shù)學(xué)教學(xué)方式概述
  第二節(jié)  講授式教學(xué)方式對學(xué)生發(fā)展的影響
  第三節(jié)  啟發(fā)式教學(xué)方式對學(xué)生發(fā)展的影響
  第四節(jié)  探究式教學(xué)方式對學(xué)生發(fā)展的影響
  第五節(jié)  活動式教學(xué)方式對學(xué)生發(fā)展的影響
  第六節(jié)  討論式教學(xué)方式對學(xué)生發(fā)展的影響
第六章　數(shù)學(xué)教學(xué)手段對學(xué)生發(fā)展的影響
  第一節(jié)  數(shù)學(xué)教學(xué)手段概述
  第二節(jié)  數(shù)學(xué)教學(xué)手段的育人功能 
  第三節(jié)  數(shù)學(xué)教學(xué)手段的運用 
第七章　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價對學(xué)生發(fā)展的影響
  第一節(jié)  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價概述
  第二節(jié)  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的主要功能
  第三節(jié)  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價對學(xué)生發(fā)展的影響
  第四節(jié)  促進學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價策略
主要參考文獻

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