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圖書簡介

本書分為馬克思主義基本原理研究、馬克思主義發(fā)展史研究、國外馬克思主義與當代思潮研究、馬克思主義中國化研究、思想政治教育與高校管理研究、學科建設與教學研究等七個部分，收錄了論馬克思幸福思想及其當代意義、恩格斯對《關于費爾巴哈的提綱》的“家庭”部分修改的意義、哲學心理主義和維特根斯坦的“意向性”理論、共同富裕和中國特色社會主義、大學生自我效能培養(yǎng)中教師應該注意的幾個問題等內容。
目錄
馬克思主義基本原理研究
馬克思、恩格斯是如何論述所有制問題的
論馬克思幸福思想及其當代意義
馬克思主義哲學視閾中的休謨懷疑論批判
馬克思主義發(fā)展史研究
恩格斯對《關于費爾巴哈的提綱》的“家庭”部分修改的意義
《多研究些問題，少談些“主義”》“惡意攻擊馬克思主義”一說之辯
對毛澤東探索中國社會主義建設道路歷史背景的回顧
毛澤東科技觀與馬爾庫塞科技觀之比較
國外馬克思主義與當代思潮研究
哲學心理主義和維特根斯坦的“意向性”理論
芬伯格技術存在論思想探究
淺析阿爾都塞的意識形態(tài)理論
馬克思主義中國化研究
共同富裕和中國特色社會主義
真情相處是和諧社會的重要特征
國際金融危機背景下我國休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考
我國農村居民收入差距淺析
美元霸權與被顛覆的世界
鄧小平建設社會主義新農村的理論與實踐
農村社會和諧維度下的農民有序政治參與
劉少奇社會建設思想研究綜述
淺論陳云經(jīng)濟發(fā)展法制思想
鄧小平的社會建設思想綜述
淺析當代中國建設生態(tài)文明的淵源
思想政治教育與高校管理研究
大學生自我效能培養(yǎng)中教師應該注意的幾個問題
以“艷照門”事件為契機重塑青少年的偶像觀和道德觀
正常人群暴力行為發(fā)生的心理機制探究
新形勢下高校心理委員工作的探索
關于高校大統(tǒng)戰(zhàn)工作管理體制與工作機制的創(chuàng)新研究——以浙江工商大學為例
淺析思想政治教育主體
近十年來國內政治心理研究述評
學科建設與教學研究
浙江工商大學馬克思主義基本原理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的若干問題
論高校心理健康教育專業(yè)化建設
馬克思主義實踐觀的理論內涵及其教學的探討
關于“自主性學習”與教學運用策略的幾點分析——以“中國近現(xiàn)代史綱要”課為例
“專題法”的運用與效果探討——以浙江工商大學“中國近現(xiàn)代史綱要”課為例
中國傳統(tǒng)文化研究
試論農禪制度的雛形——坐作并重
朱陸之辯：本體與功夫
官、民和神祗之間：傳統(tǒng)中國的契約及其變遷
儒家“宗經(jīng)復古”的詩學觀

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