教師資格考試指定教材：綜合素質(zhì)（適用于初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)者）
- 所屬分類：
教師資格考..
- 作者：
教育部考試中心教材研究所組織 編寫，李學(xué)農(nóng) 分冊(cè)主編
- 出版社：
高等教育出版社
- ISBN：9787040335897
- 出版日期：2011-11-1
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原價(jià)：
￥39.50元
現(xiàn)價(jià)：￥29.60元
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圖書簡(jiǎn)介
本套叢書以權(quán)威性、實(shí)用性、時(shí)效性、應(yīng)試性為基本原則，緊扣考綱三級(jí)指標(biāo)，全面解讀考核知識(shí)點(diǎn)；采用實(shí)用的知識(shí)結(jié)構(gòu)模式，以考核模塊為單位，運(yùn)用綱要式結(jié)構(gòu)，以點(diǎn)帶面標(biāo)明各部分知識(shí)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，同時(shí)采用整體記憶，快速建立層次分明的知識(shí)體系；注重教師教育教學(xué)知識(shí)體系的構(gòu)建、規(guī)律的探索和思路的創(chuàng)新，使學(xué)生在知識(shí)、能力、綜合素質(zhì)等方面都得到提高和發(fā)展；大量精選案例均來(lái)自一線老師多年的教學(xué)實(shí)踐，突出對(duì)學(xué)習(xí)者實(shí)際教學(xué)能力的培養(yǎng)；章末小結(jié)具有內(nèi)容梳理和重點(diǎn)復(fù)習(xí)的作用；模塊自測(cè)嚴(yán)格模擬大綱樣題，旨在幫助考生提前演練，查漏補(bǔ)缺。
本書為叢書之一，是為初中和高中教師資格申請(qǐng)者參加綜合素質(zhì)考試編寫的筆試用書。根據(jù)《綜合素質(zhì)考試大綱》要求，全書分為職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力五個(gè)模塊，共十六章。本書圍繞考試大綱一方面作學(xué)理分析，另一方面著力逐一解讀大綱要求。但是，綜合素質(zhì)涉及面十分廣泛，涵蓋的學(xué)科知識(shí)有教育、法律、道德、歷史、文化、科技、文學(xué)、藝術(shù)、信息科學(xué)、邏輯科學(xué)及閱讀和寫作。
目錄
橫塊一 職業(yè)理念
考試目標(biāo)
內(nèi)容詳解
第一章 教育觀
第一節(jié) 素質(zhì)教育觀：一種時(shí)代所提出的教育觀
第二節(jié) 中學(xué)素質(zhì)教育的途徑與方法
第三節(jié) 素質(zhì)教育觀的運(yùn)用
第二章 學(xué)生觀
第一節(jié) 人的全面發(fā)展思想：確立正確學(xué)生觀的基礎(chǔ)
第二節(jié) 中學(xué)教育中的“以人為本”就是“以中學(xué)生全面發(fā)展為本”
第三節(jié) 教育公正與中學(xué)生的共同發(fā)展
第四節(jié) 教育公正與中學(xué)生個(gè)性潛能有差異的發(fā)展
第三章 教師觀
第一節(jié) 教師職業(yè)是一種專業(yè)
第二節(jié) 中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程
第三節(jié) 中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的途徑與方法
第四節(jié) 中學(xué)教師職業(yè)價(jià)值觀與信念
模塊自測(cè)
模塊二 教育法律法規(guī)
模塊三 教師職業(yè)道德規(guī)范
模塊四 文化素養(yǎng)
模塊五 中學(xué)教師的基本能力
