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2016年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試初試?yán)_帷幕,中國教育在線發(fā)布《2016年全國研究生招生數(shù)據(jù)調(diào)查報告》(以下簡稱《報告》)顯示,我國研究生教育改革不斷向內(nèi)涵式發(fā)展邁進(jìn),為全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,加快建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的研究生教育,不斷謀劃并推動研究生教育綜合改革。到2020年,基本建成規(guī)模結(jié)構(gòu)適應(yīng)需要、培養(yǎng)模式各具特色、整體質(zhì)量不斷提升、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的研究生教育體系。各高校啟動試點改革招生選拔制度,完善研究生培養(yǎng)機制。
北京大學(xué)綜合改革方案全面實施部分院系取消學(xué)術(shù)碩士
北京大學(xué)在研究生培養(yǎng)上,博士生招生“申請—審核制”已經(jīng)由5個試點學(xué)院擴大到25個招生單位,生源質(zhì)量明顯提高;實行部分博士招生的10%彈性計劃;著力加強學(xué)術(shù)型博士人才的培養(yǎng)和專業(yè)碩士應(yīng)用人才的培養(yǎng),部分院系已經(jīng)完全取消了學(xué)術(shù)碩士。
清華大學(xué)改革招生選拔機制實行彈性修學(xué)年限
清華大學(xué)改革研究生招生選拔機制,建立適應(yīng)培養(yǎng)目標(biāo)的錄取機制,推行“申請入學(xué)-學(xué)科博士招生委員會全面考核決定錄取”的方式;推進(jìn)研究生分類培養(yǎng),發(fā)展特色研究生項目,探索新的培養(yǎng)模式;推動設(shè)立研究生第二學(xué)位,增加跨學(xué)科的研究生項目,以及改革研究生年限管理,實行彈性修學(xué)年限。
上海交通大學(xué)改革試點多種研究生培養(yǎng)模式
上海交通大學(xué)逐步調(diào)整研究生教育結(jié)構(gòu),促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)變。開展“改革研究生培養(yǎng)模式”及“校企聯(lián)合培養(yǎng)工程人才新模式”兩項國家教育體制改革試點,不斷完善面向不同培養(yǎng)目標(biāo)的研究生的培養(yǎng)模式;開展“工程碩士、MBA和法律碩士”三項專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點工作;學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)逐步過渡到碩博貫通的培養(yǎng)模式。改革博士生入學(xué)考試方式,從關(guān)注知識點的考核轉(zhuǎn)向關(guān)注科研能力、創(chuàng)新思維、發(fā)展?jié)撃芗熬C合素質(zhì)的考核。加大復(fù)試權(quán)重推進(jìn)研究生優(yōu)質(zhì)課程資源共享。
為進(jìn)一步推進(jìn)研究生教育改革與發(fā)展,在原有改革試點工作基礎(chǔ)上,教育部不斷優(yōu)選部分單位開展深化專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革工作。
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