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今后,中職學生除了讀高職,還可以讀專業(yè)研究生繼續(xù)深造。3月24日,省教育廳、省發(fā)展和改革委、省財政廳、省經濟和信息化委、省人社廳聯(lián)合提出《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的實施意見》(以下簡稱《意見》)!兑庖姟诽岢觯毫幍2020年,基本建成具有四川特色的應用型人才培養(yǎng)體系,建立本科應用型人才培養(yǎng)的市場需求發(fā)布機制、市場評價反饋機制,構建本科教育與普通高中教育、中等職業(yè)教育、專科層次職業(yè)教育、專業(yè)研究生教育相銜接的人才培養(yǎng)“立交橋”。
全省將建成15所普通本科轉型發(fā)展示范院校、200個應用型示范專業(yè)、400門應用型示范課程,實現(xiàn)校企合作的應用型專業(yè)在轉型高校中達到70%以上,應用型專業(yè)在校生占所在院校在校生的比例不低于80%,應用型專業(yè)實現(xiàn)校企簽訂實質性合作協(xié)議覆蓋率達到100%。結合我省建設全面創(chuàng)新改革試驗區(qū),建設應用技術大學。
《意見》提出了14項主要任務,“促進本科與中職、專科層次高職有機銜接”是最大亮點。我省將建立本科教育與普通高中教育、中等職業(yè)教育、?茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育的銜接機制,深化高端技術技能型人才培養(yǎng)改革。改革高考制度,完善“專升本”考試錄取辦法,提高招收中職、?茖哟胃呗毊厴I(yè)生的比例。鼓勵具備基本條件的高校先行開展專業(yè)碩士學位授權點增列和專業(yè)學位研究生教育的改革試點,逐步增加專業(yè)學位研究生招生計劃。
《意見》還提出,有條件的高校要逐步提高招收在職技術技能人員的比例,積極探索建立教育-就業(yè)“旋轉門”機制,為一線技術技能人才的職業(yè)發(fā)展、終身學習提供有效支持。
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