大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)影響因素盤點(diǎn)——用人單位

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

作為人才的需求方，用人單位在大學(xué)生就業(yè)中的作用不言而喻。隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、人事、勞動(dòng)等改革的不斷深化，用人單位在用人機(jī)制、觀念等方面也發(fā)生了較大變化，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生了較大影響。

需求數(shù)量的影響過(guò)去作為畢業(yè)生就業(yè)主渠道的國(guó)有企業(yè)改組改制，普遍采取減員增效的措施，引進(jìn)畢業(yè)生數(shù)量明顯減少。黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，壓縮編制，公務(wù)員普遍實(shí)行公開(kāi)招考，使畢業(yè)生進(jìn)入機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的門檻增高，機(jī)會(huì)減少。我國(guó)還面臨城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力增加、農(nóng)民進(jìn)城打工增加和下崗失業(yè)人員增加的“三峰疊加”的局面，也更增加了畢業(yè)生就業(yè)的難度。

用人觀念的影響部分用人單位在引進(jìn)畢業(yè)生時(shí)脫離單位實(shí)際需要一味抬高學(xué)歷門檻，造成人才浪費(fèi)，也加大了單位的引進(jìn)成本;有的單位缺少整體、長(zhǎng)遠(yuǎn)、發(fā)展的人才觀，在畢業(yè)生引進(jìn)上采取短期行為，不進(jìn)行必要的人才儲(chǔ)備。在畢業(yè)生訪談中一些同學(xué)反映許多單位都要求應(yīng)聘人要有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，以減少單位培訓(xùn)成本，縮短崗位適應(yīng)期，這種要求對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)很不利。