北京師范大學研究生專業(yè)介紹：人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學

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（一級學科： 理論經(jīng)濟學 ）

本專業(yè)具有碩士學位授予權和博士學位授予權

一、培養(yǎng)目標與學習年限

1．碩士生

本專業(yè)培養(yǎng)堅持四項基本原則，堅持改革開放，德智體全面發(fā)展，遵紀守法、品行端正、具有良好的經(jīng)濟理論基礎和系統(tǒng)的經(jīng)濟學專業(yè)知識，熟練地掌握一門外語和一定的現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法與計算機應用技術的專門人才。畢業(yè)后能從事人口、資源、環(huán)境等經(jīng)濟學領域的教學與研究工作、政府部門的管理工作或實際經(jīng)濟部門的業(yè)務工作。

碩士生實行彈性學制，學習年限為2-3年。按規(guī)定修滿學分、成績合格、答辯通過的碩士生可以在2年或2年半完成學業(yè)。
2．博士生

本專業(yè)培養(yǎng)堅持四項基本原則，堅持改革開放，具有良好的思想品德和學術道德，具有深厚的經(jīng)濟理論基礎和系統(tǒng)的經(jīng)濟學專門知識，熟練地掌握外語、現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法和計算機應用技術，熟悉學術規(guī)范，具有獨立從事科學研究能力的高級專門人才。畢業(yè)后能勝任經(jīng)濟學領域的研究和教學工作、政府經(jīng)濟部門的管理工作或實際經(jīng)濟部門的業(yè)務工作。
博士生學習年限一般為3年，其中北京地區(qū)的定向、委托培養(yǎng)在職博士生的學習年限可以為4年。碩博連讀生、本科直博生學習年限為5年。

二、專業(yè)研究方向

三、培養(yǎng)方式與考核方式

碩士生培養(yǎng)與中期考核的基本要求

培養(yǎng)方式采取課程學習、在導師指導下研讀本研究方向的文獻和撰寫碩士論文、參加實踐活動的方式。
課程學習安排在前三學期，中期考核應在第三學期末完成，考核的結果將作為碩博連讀候選人選拔的重要依據(jù)。中期考核合格者方能進入撰寫論文階段。撰寫碩士論文時間一般不少于一年。
本科為非經(jīng)濟學專業(yè)畢業(yè)的研究生，須在導師指導下，補修經(jīng)濟學專業(yè)的本科基礎課程，包括微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、金融學（貨幣銀行學）、財政學（公共經(jīng)濟學）、統(tǒng)計學（計量經(jīng)濟學）、會計學，補修課程不計入學分。

四、學位論文與論文答辯

1．碩士學位論文
學位論文是評價研究生科研和創(chuàng)新能力的主要標志。論文的選題應考慮我國經(jīng)濟改革發(fā)展的實際需要和現(xiàn)代經(jīng)濟學發(fā)展的需要，具有一定的學術意義和應用價值。
論文類型可以多樣化，強調理論聯(lián)系實際，既可以是基礎研究，也可以是應用研究、開發(fā)研究等。鼓勵研究生通過調查研究，解決社會實際問題，并提供可行性方案。
論文在導師的指導下由研究生獨立完成，論文要充分掌握所在領域的研究現(xiàn)狀，占有的資料必須詳實，要有新的見解、觀點、方法，論文的寫作符合學術規(guī)范的要求。
學位論文一般包括：摘要（中外文）、引言（包括文獻綜述）、主要內容和結論以及參考文獻和必要的附錄。論文字數(shù)一般不超過3萬字。要求概念準確、語言通達、數(shù)據(jù)準確、結構完整、邏輯嚴密、論證充分、持之有據(jù)，達到在學術雜志發(fā)表的水平。

五、課程內容簡介

（1）碩士學位基礎課

微觀經(jīng)濟學（Microeconomics）54學時 3學分
本課程主要運用初步的數(shù)學分析方法研究家庭消費者行為、企業(yè)和生產(chǎn)者行為、一般均衡理論、福利經(jīng)濟學、不確定條件下的決策、寡頭企業(yè)行為和博弈、不完全信息經(jīng)濟分析、動態(tài)經(jīng)濟分析、產(chǎn)權理論、委托-代理理論、市場效率與失靈、微觀經(jīng)濟政策等。

宏觀經(jīng)濟學（Macroeconomics）54學時 3學分
本課程主要運用初步的數(shù)學分析方法研究總供給與總需求、國民收入決定與變動、通貨膨脹、經(jīng)濟增長、貨幣理論、公共選擇、財政政策與貨幣政策、消費理論、就業(yè)和失業(yè)、理性預期等。

計量經(jīng)濟學（Econometrics）54學時 3學分
本課程主要應用初步的數(shù)理統(tǒng)計方法分析各種經(jīng)濟現(xiàn)象，包括建立模型、參數(shù)估計、模型檢驗、模型應用等。

（2）碩士學位專業(yè)課
勞動經(jīng)濟學專題研究（Studies on Labour Economics）54學時 3學分
本課程主要研究勞動力市場供求關系、流動配置、制度安排和公共政策問題，特別是中國勞動力市場化流動、農村剩余勞動力轉移、社會保障制度建設和就業(yè)政策調整等問題。
人力資源開發(fā)與管理研究（Studies on Human Resouces Develobrment and Management）54學時 3學分
本課程主要從組織獲取競爭戰(zhàn)略優(yōu)勢角度研究有關人力資源開發(fā)和管理的經(jīng)典思想、前沿理念、典型案例和實際操作方法。

發(fā)展經(jīng)濟學研究（（Studies on Develobrment Economics）54學時 3學分
本課程主要研究發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展，包括經(jīng)濟發(fā)展的度量、經(jīng)濟發(fā)展的理論解釋、資本與經(jīng)濟發(fā)展、人口就業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展、國際貿易與經(jīng)濟發(fā)展、工業(yè)化與城市化、環(huán)境保護、經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略與政策等。

（3）碩士專業(yè)選修課
公共經(jīng)濟學（brublic  Economics）36學時2學分
本課程主要研究政府的公共經(jīng)濟行為問題，包括公共選擇、稅收制度、國家公債、政府投資、財政補貼、社會保障、國家預算管理等方面的理論問題；財政政策對社會總量平衡、資源配置、收入分配的宏觀調控作用；西方財政稅收理論以及中西方財政稅收的比較研究等內容。
 
新制度經(jīng)濟學（New Institutional Economics）36學時2學分
本課程主要研究制度變遷理論、意識形態(tài)理論、國家理論等對經(jīng)濟發(fā)展的作用和影響，重點運用制度變遷的基本原理，對中國經(jīng)濟發(fā)展的制度變遷進行案例分析。主要人物有科斯的產(chǎn)權理論、諾斯的經(jīng)濟史變遷理論及張五常的租賦理論等。

產(chǎn)業(yè)組織理論(The theory of industrial organization) 36學時2學分
本課程較系統(tǒng)地介紹不完全市場條件下的企業(yè)行為和企業(yè)績效，企業(yè)進入與退出，企業(yè)兼并與聯(lián)合，企業(yè)創(chuàng)新，企業(yè)績效評價，政府管制，反壟斷以及相關的政策等內容。

博弈論與信息經(jīng)濟學（Game and Information Theory）36學時2學分
本課程主要研究合作與非合作對策（博弈）、信息經(jīng)濟學、激勵理論等領域的經(jīng)濟學問題。

理論經(jīng)濟學專題研究（Tobrics  on  Economics ）36學時2學分
本課程主要介紹當代經(jīng)濟學的前沿和專題研究，包括經(jīng)濟學研究方法、微觀經(jīng)濟、宏觀經(jīng)濟、轉型經(jīng)濟、中國經(jīng)濟發(fā)展等方面的學術問題。