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“既然學(xué)校是主體,頒發(fā)學(xué)位證的權(quán)力應(yīng)該交給學(xué)校。”4日上午,在教育界討論會(huì)場(chǎng)外,全國(guó)政協(xié)委員、北師大校長(zhǎng)鐘秉林表示,今年他的提案之一就是研究生培養(yǎng)機(jī)制改革問(wèn)題,其中提到學(xué)位頒發(fā)的權(quán)限應(yīng)由國(guó)家轉(zhuǎn)交給學(xué)校。
“如果頒發(fā)學(xué)位的權(quán)力交給學(xué)校,將會(huì)增加學(xué)校的自主權(quán),激勵(lì)學(xué)校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量,更加注重學(xué)位證書(shū)的信譽(yù)度。”鐘秉林說(shuō)。
另外,針對(duì)目前畢業(yè)證書(shū)分為學(xué)歷證書(shū)和學(xué)位證書(shū)兩種的問(wèn)題,他提出質(zhì)疑。“現(xiàn)在我們發(fā)展終身教育,鼓勵(lì)在職的專業(yè)碩士接受深層次教育,畢業(yè)時(shí)只拿一個(gè)學(xué)位證書(shū),沒(méi)有學(xué)歷證。但現(xiàn)在我們用人單位,包括政府部門(mén)干部選拔、企事業(yè)單位等,很多都要求雙證書(shū),這對(duì)專業(yè)碩士的積極性是一種打擊。還有一個(gè)跟國(guó)際接軌的問(wèn)題,很多國(guó)家都是一個(gè)證書(shū)。”鐘秉林說(shuō)。
對(duì)于如何保證自主頒發(fā)證書(shū)的含金量問(wèn)題,他說(shuō),即便是國(guó)家統(tǒng)一頒發(fā)的證書(shū)含金量也不一樣,關(guān)鍵還在于學(xué)校。“如果自己頒發(fā),可能更增強(qiáng)責(zé)任感。”
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