中央民族大學(xué)碩士專業(yè)介紹：區(qū)域經(jīng)濟學(xué)

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區(qū)域經(jīng)濟學(xué) 專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、專業(yè)簡介

中央民族大學(xué)區(qū)域經(jīng)濟學(xué)專業(yè)是在我國進入新的歷史發(fā)展時期，經(jīng)濟全球化和區(qū)域化影響加深，國內(nèi)外區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展格局演化活躍的背景下，順應(yīng)時勢而于2003年由國務(wù)院學(xué)位委員會審核批準設(shè)立的， 2004年開始面向國內(nèi)外正式招收攻讀碩士學(xué)位研究生。

本學(xué)科專業(yè)的設(shè)置時間雖短，但學(xué)科點在區(qū)域經(jīng)濟研究領(lǐng)域已有厚實的研究和師資積累。特別是對中國西部地區(qū)經(jīng)濟及區(qū)際經(jīng)濟關(guān)系的研究一直處在前沿狀態(tài)，在協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，擴大區(qū)域開放，促進區(qū)域可持續(xù)發(fā)展等方面進行了富有開拓性的研究，并取得顯著成果，在20世紀80年代率先提出區(qū)域經(jīng)濟雙向發(fā)展,人、社會、自然和諧的發(fā)展觀；90年代在地緣經(jīng)濟理論研究、經(jīng)濟開發(fā)理論研究、生態(tài)經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展研究、區(qū)域發(fā)展中的利益補償機制研究等領(lǐng)域一直保持著先進姿態(tài)。

我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的實踐與理論研究正處在活躍創(chuàng)新時期，本學(xué)科專業(yè)面向新時期、新形勢，以新起點、新姿態(tài)、新思維，積極探索區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的新趨勢，建構(gòu)區(qū)域經(jīng)濟研究的新理念，發(fā)揚本學(xué)科點的教研傳統(tǒng)，即理論與實踐緊密結(jié)合的一貫學(xué)風(fēng)，特別是充分發(fā)揮中央民族大學(xué)多民族文化資源聚集的優(yōu)勢，在區(qū)域經(jīng)濟理論建設(shè)中注入民族文化的新因素，強化人的主體地位和區(qū)域經(jīng)濟的人文色彩，充分顯示本學(xué)科專業(yè)的新特色、新高度、新活力。

本專業(yè)研究方向積極適應(yīng)開放背景下區(qū)域發(fā)展競爭、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展實踐對理論和人才培養(yǎng)的需要、努力體現(xiàn)研究領(lǐng)域的空間容量、演化前景、學(xué)術(shù)規(guī)范及相互間互補的具體要求，設(shè)置區(qū)域經(jīng)濟規(guī)劃、區(qū)域經(jīng)濟開發(fā)、區(qū)域投融資研究、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展等研究方向，逐漸完善、穩(wěn)定研究方向的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

二、培養(yǎng)目標

政治目標：要求具有遠大的理想，務(wù)實的作風(fēng)，高尚的情操，健康的人格；關(guān)心國情民生，關(guān)心社會發(fā)展；熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，富有責(zé)任心和同情心，具有積極工作的熱情，團結(jié)協(xié)作的精神，守信敬業(yè)的真誠；能夠用馬克思主義歷史唯物主義和唯物辯證法的觀點和方法分析區(qū)域經(jīng)濟問題，積極投身、參與我國社會主義市場經(jīng)濟體制建設(shè)，深入社會、深入生活，敢于到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。

專業(yè)學(xué)習(xí)要求：必須具備扎實的區(qū)域經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握區(qū)域經(jīng)濟分析的基本方法，有開闊的理論視野，了解中國國情和民族文化傳統(tǒng)，了解國際政治經(jīng)濟形勢，能夠把區(qū)域經(jīng)濟理論和方法運用于社會實踐之中，善于獨立思考，不畏權(quán)威，勇敢探索學(xué)科專業(yè)前沿問題；能夠把個人的學(xué)習(xí)、研究自覺融入本學(xué)科專業(yè)建設(shè)的整體事業(yè)之中，并高質(zhì)量地完成學(xué)業(yè)。

就業(yè)目標：要求具備一專多能的能力，以區(qū)域經(jīng)濟學(xué)專業(yè)知識和技能為核心競爭力，能夠勝任國民經(jīng)濟管理部門的工作，能夠勝任區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃工作，能夠勝任經(jīng)濟政策研究工作；同時，兼?zhèn)涔芾怼⒀芯磕芰�，具有較強的就業(yè)適應(yīng)性。

三、授予學(xué)位：經(jīng)濟學(xué)碩士

四、研究方向

1. 區(qū)域經(jīng)濟規(guī)劃 2. 區(qū)域經(jīng)濟開發(fā)

3. 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 4. 區(qū)域投融資研究

五、學(xué)制與學(xué)分

標準學(xué)制為三年。攻讀碩士學(xué)位研究生期間，應(yīng)至少修滿36學(xué)分,其中：必修課不少于25學(xué)分（公共必修課7學(xué)分、學(xué)位核心課程不少于18學(xué)分）、選修課不少于10學(xué)分、實踐調(diào)查1學(xué)分。

六、培養(yǎng)方式

教學(xué)組織方式的總原則是：理論與實踐相結(jié)合，導(dǎo)師指導(dǎo)與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，導(dǎo)師組協(xié)作與導(dǎo)師學(xué)術(shù)專長相結(jié)合。

課堂教學(xué)是培養(yǎng)碩士研究生的主要方式之一，課堂教學(xué)要注重科學(xué)的教學(xué)方法，注重啟發(fā)式教學(xué)和案例教學(xué)模式的使用。

導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)注意注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和研究能力，定時檢查學(xué)生的自學(xué)情況和研究情況，加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，注意將對學(xué)生的素質(zhì)教育放在突出的位置。

對學(xué)生強調(diào)通過理論分析和對策研究等方式提高解決實際問題的能力，并在學(xué)術(shù)工作中養(yǎng)成良好的寫作、研究作風(fēng)，充分發(fā)揮研究生學(xué)習(xí)和科研的主動性。

為了通過德育教育使學(xué)生成為有理想、有抱負、立志為國家建設(shè)服務(wù)的一代新人，教學(xué)和研究工作要特別注重教書育人和與科研結(jié)合的原則，時刻為民族地區(qū)實際經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。

研究生的教學(xué)過程中要堅持導(dǎo)師組制度，將群體優(yōu)勢與導(dǎo)師學(xué)術(shù)專長優(yōu)勢相結(jié)合。

創(chuàng)造條件，組織研究生參加多種形式的學(xué)術(shù)講座、報告會、研討會、課題研究和社會實踐。

七、論文撰寫

攻讀碩士學(xué)位期間，應(yīng)以中央民族大學(xué)為作者單位，在國內(nèi)外公開出版的期刊上至少發(fā)表1篇與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文；學(xué)位論文一般為3-5萬字。