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主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代地理教育觀念和地理教育、教學工作能力,具有地理教學研究較高水平的中學地理骨干教師。
課程設(shè)置為教育學原理、教育心理學、教育科學研究方法、現(xiàn)代教育技術(shù)、地理課程與教學論、中學地理教學設(shè)計、地理學前沿問題、地理教育科研論文寫作指導、地理多媒體教育技術(shù)運用、地理課程改革專題講座等。
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