南京大學研究生專業(yè)介紹：海洋地質(zhì)學

• 2025考研復試標準班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 南京大學2026考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

海洋地質(zhì)學是研究海洋環(huán)境演化歷史、海洋資源形成過程以及海洋在地球系統(tǒng)演化中作用的科學，是地球系統(tǒng)科學和資源環(huán)境基礎研究的重要組成部分。

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有地球系統(tǒng)科學研究能力、堅定的愛國主義思想、高尚的道德品質(zhì)、扎實的作風與較深的文化素質(zhì)修養(yǎng)的科研、教育專家。

1．碩士學位：掌握海洋科學的系統(tǒng)理論知識和現(xiàn)場工作及實驗技術(shù)，了解海洋地質(zhì)學領(lǐng)域的研究動態(tài)，能獨立開展與本學科有關(guān)的研究和教學工作。

2．博士學位：系統(tǒng)地掌握海洋地質(zhì)學及有關(guān)學科的基本理論，具有寬廣和堅實的基礎、海上工作能力和實驗室分析操作技術(shù)，熟悉本學科的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和最新動態(tài)，能獨立承擔與本學科有關(guān)的研究課題及教學工作。

二、研究方向

根據(jù)當代科學發(fā)展的趨勢、本校的優(yōu)勢、師資隊伍與技術(shù)設備條件，南京大學海洋地質(zhì)學主要研究方向和博士培養(yǎng)方向包括以下幾個方面。

海岸海洋陸海相互作用研究：季風、潮流作用、強烈人類活動條件下的海岸海洋沉積、地貌演化及其全球變化效應；基于現(xiàn)場調(diào)查與實驗室分析，利用遙感和海洋地理信息系統(tǒng)技術(shù)，研究具有中國地域特色的河海交互作用過程，關(guān)注邊緣海有潮海動力作用與悠久人類開發(fā)活動環(huán)境特點下，大陸架沉積作用與海岸海洋環(huán)境演化。

海洋沉積動力過程研究：海洋環(huán)境中的沉積物侵蝕、輸運、堆積過程及其對自然環(huán)境的影響，海洋沉積動力學方法（如懸沙數(shù)值模型方法、經(jīng)驗公式法、示蹤沉積物法、沉積學和地貌學信息法、現(xiàn)場觀測方法等）、海底界面物質(zhì)交換過程、陸架沉積和地下水的地質(zhì)環(huán)境演化信息、海岸帶長時間尺度地表過程及數(shù)值模擬。

海洋地球化學和生物地球化學研究：海洋中物質(zhì)的來源、運移、沉淀和演化，海洋中微量元素的分布和地球化學行為，海水與洋殼玄武巖的相互作用、海洋鐵錳沉積物地球化學、放射性同位素測年及海洋環(huán)境污染歷史、堆積速率的監(jiān)測技術(shù)、河口海岸物質(zhì)的來源與循環(huán)、以及海洋沉積記錄中的古氣候古海面古環(huán)境變化（過去全球變化）。

極地海洋學研究：通過冰芯記錄重建不同時間尺度極地地區(qū)氣候變化歷史，研究海冰過程、海洋環(huán)流異常以及海-氣相互作用對極地氣候變化的影響；通過冰芯記錄的海洋源物質(zhì)信息，研究海源物質(zhì)向極地輸送過程及其歷史演變。通過現(xiàn)場物質(zhì)平衡觀測、冰雷達探測、遙感資料解譯等手段獲取極地冰蓋物質(zhì)平衡變化資料，研究極地冰蓋物質(zhì)平衡變化對全球溫鹽環(huán)流的影響，以及評價極地冰蓋物質(zhì)平衡變化對海平面變化的貢獻。海岸帶環(huán)境演化與管理研究：第四紀以來的海岸地貌、沉積環(huán)境演化機制、人類活動（工程建設等）與全球變化的影響、海岸地區(qū)可持續(xù)發(fā)展模式與評價體系、海岸帶管理技術(shù)，結(jié)合各類海岸工程建設，直接為海岸帶開發(fā)和國民經(jīng)濟建設及災害防治服務。

三、招生對象

地球科學及相鄰、相關(guān)學科的大學畢業(yè)生及碩士畢業(yè)生，如海洋科學、地質(zhì)學、地理學、大氣科學、土壤學、水文與水利科學、生物科學、環(huán)境科學、數(shù)學、物理學、化學以及相關(guān)的工程學科，亦可選自政府及企業(yè)部門具有相關(guān)領(lǐng)域從事規(guī)劃、工程與管理的人員，擬深造的在職人員，年齡限度可放寬至40歲。

四、學習年限

碩士：三年

博士：三年（在職人員最長不超過七年）

碩博連續(xù)：最短為四年，最長不超過六年。