河海大學專業(yè)介紹：公共管理碩士（MPA）

• 2025考研復試伴學班
• 2025考研復試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 河海大學2025考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

河海大學公共管理碩士（MPA）專業(yè)學位培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

公共管理碩士（MPA）專業(yè)學位是為適應社會公共管理現(xiàn)代化、科學化、專業(yè)化的要求而設立的，其培養(yǎng)目標是為政府部門及非政府公共機構培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌�適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高層次、復合型、應用型公共管理專門人才。

培養(yǎng)基本要求：

1、深刻領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的精神內涵，堅持馬克思主義，堅持改革開放；具有良好的政治素質和高尚的職業(yè)道德；了解教育部和學校的有關政策規(guī)定，遵守校紀校規(guī)；身心健康，全面發(fā)展。

2、基本掌握公共管理學科的基礎理論和專門知識，具有較寬的視野和知識面，能夠綜合運用公共管理的基礎理論知識以及定性和定量分析方法。

3、具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠滿足我國經濟社會發(fā)展新形勢下的新需求。

4、比較熟練地掌握一門外語，能自主閱讀本專業(yè)相關領域的外文文獻資料。

二、培養(yǎng)對象

公共管理碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)對象主要為具有國民教育序列大學本科學歷，并有三年以上實際工作經歷者。不招收應屆本科畢業(yè)生。重點培養(yǎng)與水利、移民、環(huán)境保護等行業(yè)相關的行政機關、公共部門及企事業(yè)單位管理人員。鼓勵有不同學科背景的在職人員報考。

三、學制與學習方式

基本學制為學分制，學習方式主要采取半脫產和在職攻讀的學習方式。

根據(jù)實際需要，課程學習既可以安排在業(yè)余時間進行，也可以每學期集中一段時間進行。學生修滿規(guī)定學分即可撰寫學位論文。學習年限一般為3年，如遇特殊情況，由本人提出申請，經河海大學MPA中心審核、研究生院同意可以延長學習年限，但學習年限最長不得超過5年。

四、培養(yǎng)方式

1、教學方式以課程教學為重要載體，注重理論教學與實際問題的分析相結合，采用課堂講授、研討、模擬訓練、案例分析及社會調查等多種形式，突出培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。教學內容強調基于中國社會實際問題的分析，重視和加強案例教學，既要把握公共管理學科的發(fā)展前沿，又要密切聯(lián)系中國社會公共管理實踐新的發(fā)展趨勢。

2、采取多樣化教學形式，以講座式、研討式等多種教學方法將課堂理論講授、專題研討、案例分析、模擬訓練和社會調查多種形式有機結合，加大學生實踐能力的培養(yǎng)力度。在課堂教學之外，要求每個學生至少參加8次以上公共管理與公共政策的專題講座，了解重大理論與實踐問題以及學科發(fā)展前沿。

3、學生必需參加社會實踐環(huán)節(jié)，進行公共管理與政策研究的社會調查或實習（至少3個月）,提交調研報告，考核合格者才能獲準論文開題、答辯申請。

4、建立校內外導師合作培養(yǎng)機制，注重加強與政府部門和其他公共機構的聯(lián)系、交流與合作，吸收有豐富經驗的政府部門和其他公共機構人員參加各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)的工作。

5、實行學分制，總學分不少于42學分，核心課程不少于20學分。凡修滿規(guī)定學分、成績合格者才能進入學位論文寫作階段。

6、在強調專業(yè)知識和專業(yè)技能培養(yǎng)的同時，重視對學生的思想政治素質和職業(yè)道德的培養(yǎng)。

五、課程設置及學分總體結構安排

1、本培養(yǎng)方案課程結構分為核心課程和方向課程，另設專業(yè)社會實踐。

2、核心課程10門，其中社會主義建設理論與實踐、外國語、MPA調研報告及論文寫作為必修課，其余7門核心課程中，自選5門。核心課程合計26個學分，每個學員必須修滿20學分。

3、方向課程分為必修課程和選修課程。必修課程根據(jù)學員所選的方向確定，每個學員在規(guī)定的方向內修滿全部12個學分；任選課程設置8門、合計24學分，學員必須修滿8學分。

4、專業(yè)社會實踐（2學分）

社會實踐：公共管理碩士專業(yè)學位的學生必須參加社會實踐環(huán)節(jié)，進行公共管理與政策研究的社會調查或實習。

系列講座：要求每個學生至少參加8個以上的公共管理與公共政策的專題講座，了解重大理論與實踐問題以及學科前沿。