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市政工程碩士學位研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標
1.在市政工程學科領域,掌握較堅實的基礎理論和較系統(tǒng)的專門知識,掌握一門外國語,能較熟練地進行專業(yè)閱讀和初步寫作;
2.培養(yǎng)嚴謹求實的科學態(tài)度、進取開拓的創(chuàng)新精神和民主協(xié)商的團隊作風,具備獨立從事本學科的科學研究能力,并對所研究的課題有新的見解;
3.掌握先進的水質分析測試技術,熟練運用計算機和信息化技術;
4.具有從事科學研究工作或獨立承擔專門技術工作的能力,適合在市政、環(huán)保工程等領域,從事科研、教學、生產技術、管理和咨詢等方面的工作。
二、學習年限
碩士生學習年限一般為3年。實行學分制和彈性學制。允許分段完成學業(yè),允許休學創(chuàng)業(yè)。休學與在讀的時間之和不得超過5年。 學習優(yōu)秀的碩士生可以申請?zhí)崆爱厴I(yè),其學習年 限至少為2年。碩士生延期畢業(yè),必須寫出書面說明,導師簽署意見并明確加強培養(yǎng)的具體措施,經學科同意、院長批準,研究生處備案。
三、研究方向
根據(jù)經濟社會發(fā)展需求、本學科特點,本學科現(xiàn)確定3個研究方向,見表1.
表1 市政工程研究方向及主要研究內容
四、課程設置與學分
本學科碩士研究生課程分為學位課、必修課和選修課。實行學分制,碩士研究生應完成43個學分,其中課程學習41學分,學術研討與學術報告2個學分。課程學習中學位課程14學分,必修課程6學分,學士階段專業(yè)基礎課程和必修課程9學分,選修課程12學分。具體課程設置見表2。 表2 市政工程碩士課程設置
1、學分要求:碩士研究生必須修學學位課程和必修課程,滿足選修課程的學分要求。取得給水排水工程專業(yè)(或環(huán)境工程專業(yè))學士學位的碩士研究生經導師審查同意,可免修非學位課程中學士階段必修課程。
2、課程學習
為使研究生掌握本專業(yè)堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識,必須十分重視課程學習,特別是學位課程和非學位課程中必修課程的學習。課程學習可根據(jù)課程性質采取教師講授、師生討論、學生自學、讀書報告等多種形式。任課教師應著重啟發(fā)研究生深入思考與正確判斷,培養(yǎng)他們獨立分析與解決問題的能力。
3、公開發(fā)表論文要求
在校期間,以第一作者身份在公開發(fā)行科技期刊上發(fā)表本學科學術論文至少1篇。
五、培養(yǎng)方式
1、導師負責制
實行導師負責和學科集體培養(yǎng)相結合的培養(yǎng)方式,指導教師是研究生培養(yǎng)的第一責任人。指導教師應教書育人,關心研究生的成長,引導他們走德、智、體全面發(fā)展的道路;研究生要尊敬師長,虛心學習,積極進取,做到教學相長。
2、課程學習與科學研究并重
碩士生要通過課程學習以掌握系統(tǒng)堅實的基礎理論和本專業(yè)的專門知識,通過論文寫作培養(yǎng)從事科學研究和擔負專門研究工作的能力。要特別加強研究生綜合能力和素質的培養(yǎng),包括創(chuàng)新能力、組織能力和適應能力的培養(yǎng)。
3、建立研究生學術報告會制度。
每月舉行1次。通過研究生相互之間的研討和切磋,切實提高科研能力。
4、加強綜合能力的培養(yǎng)。
提高學生的實驗能力、創(chuàng)新能力、活動能力和適應能力。注重學科交叉滲透,開拓學生眼界。
5、注重與工程實際相結合
本學科是一門實用性很強的學科,論文選題要注重與工程實際應用相結合,鼓勵研究生積極參與指導教師的工程性課題的研究工作。
六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1、制定個人培養(yǎng)計劃
研究生培養(yǎng)計劃是導師指導研究生學習的依據(jù),也是對研究生畢業(yè)和授予學位進行審查的依據(jù)。研究生在第一學期結束前,應在導師指導下,嚴格按照本培養(yǎng)方案填寫《揚州大學攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)計劃》,經導師簽署意見、學科負責人審定后報學院備案。培養(yǎng)計劃確定后,研究生和導師均應嚴格遵守。
2、學術研討與學術報告
研究生在學期間必須參加10次校內外學術活動,并至少主講1次學術報告。研究生參加的學術活動包括校內各院系組織的學術講座,也可以是參加各類學術會議。鼓勵和支持導師帶領學生參加校外的學術會議和專業(yè)訪學
3、文獻閱讀
論著與文獻閱讀是研究生培養(yǎng)工作的重要組成部分,對擴大學生的知識面、活躍學術思想、掌握學科前沿動態(tài)及培養(yǎng)獨立工作能力等都有重要意義,也是學位論文選題過程不可缺少的環(huán)節(jié)。碩士研究生必須較廣泛地閱讀中文文獻和適量的外文文獻,文獻閱讀量由導師視具體情況加以確定。
4、實踐環(huán)節(jié)
包括社會實踐和教學實踐。社會實踐主要是參加社會調查、承擔校內外的科研、設計、調研、咨詢、技術開發(fā)和服務等活動。教學實踐是培養(yǎng)碩士研究生的重要環(huán)節(jié),其內容主要是以本科生為對象開展試講、輔導課堂討論、指導實驗和輔助指導畢業(yè)班學生畢業(yè)論文等。
七、考核方式
1、課程考核:學位課程以閉卷筆試方式進行,必修課程以閉卷或開卷考試方式進行,選修課程以考試或考查方式進行。所有課程考核一律以百分制記分,60分為合格。同等學力者補修的5門課程必須考試合格。
2、教學實踐性環(huán)節(jié)考核:教學實踐性環(huán)節(jié)考核由專人負責,研究生必須填寫《揚州大學研究生教學實踐情況考核表》,由學院進行考核,合格者方能畢業(yè)。
3、學術活動考核:研究生參加學術活動時,應分別填寫《揚州大學研究生學術報告登記表》、《揚州大學研究生學術活動記錄表》,由學院專人負責考核。完成《揚州大學關于建立研究生學術報告會制度的意見》(校研[2004]14號)有關規(guī)定者,方能獲得2學分。
4、中期考核:中期考核一般在課程結束后、結合論文開題工作進行研究生中期考核,按照《揚州大學研究生中期考核辦法》實施。
八、學位論文與答辯
學位論文是研究生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過學位論文工作,培養(yǎng)研究生從事科學研究和獨立工作的能力,培養(yǎng)分析、綜合能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,培養(yǎng)實事求是的工作作風和嚴謹踏實的治學態(tài)度。
1、選題
研究生在導師的指導下確定研究方向。在廣泛查閱文獻、調查研究的基礎上確定研究課題。選題一方面要考慮本學科研究的前沿性和學生的實際可操作性,另一方面要力求與導師承擔的各級各類科研項目相結合。學術性研究課題必須具備科學性、創(chuàng)新點和可行性;應用性選題應努力結合經濟建設和社會發(fā)展需要,具有一定的理論意義或應用價值。
2、做好開題報告
v開題報告主要包括:本課題國內外研究情況綜述;課題的研究意義、研究目標、研究的主要內容、擬解決的關鍵問題;擬采取的研究方法;課題的創(chuàng)新性;計劃進度、預期進展和預期成果;與本課題有關的工作積累、已有的研究工作成績等。開題報告應在學科范圍內公開宣講,并廣泛征求意見。
本學科組織考核小組對開題報告進行論證,形成書面意見。交叉學科與跨學科的論文選題,必須聘請相關學科的專家參加考核小組。沒有通過開題報告論證者,可以繼續(xù)準備,三個月后重新進行論證。
3、學位論文寫作
學位論文要求理論正確,觀點鮮明,文獻翔實,思路清晰,文體規(guī)范。
學位論文必須在導師指導下由碩士生本人獨立完成。論文要有一定的工作量,在論文題目確定后,用于論文工作的時間一般不少于一年。論文對所研究問題的最新成就有所了解,對所研究的課題有所創(chuàng)新和突破。論文書寫必須符合《揚州大學研究生學位論文格式要求》。要以省、校兩級優(yōu)秀碩士論文為目標,著力提高學位論文質量。
4、論文評閱、答辯與學位授予研究生的論文評閱、論文答辯、學位申請等環(huán)節(jié)按《揚州大學博士、碩士學位授予工作細則》中的有關規(guī)定執(zhí)行。積極推行學位論文的“雙盲”送審。
九、編制訂說明
本次大綱編制的基本指導思想為:根據(jù)市政工程學科特點,按《揚州大學關于制定研究生培養(yǎng)方案的意見》等有關文件的要求,明確培養(yǎng)目標,強化培養(yǎng)過程,依培養(yǎng)方案嚴格執(zhí)行、考核和監(jiān)督,確保碩士研究生培養(yǎng)質量。
具體修訂的思路上,突出本學科碩士生創(chuàng)新能力與解決實際問題的能力:一是按緊貼學科前沿和生產實際,優(yōu)化課程設置;二是按培養(yǎng)過程特點,細化與規(guī)范培養(yǎng)程序,三是按高素質人才與高學位論文質量,嚴格各環(huán)節(jié)的考核。
編制要點:課程設置上,適當增加相鄰學科間的交叉;在課程學習上,注重思辯、寫作與報告能力,提高抓住問題要害的敏銳力;學位論文選題上,明確選題要求,提高論文質量;中期考核上,明確碩士資格考試程序,控制整體培養(yǎng)質量等。
十、學位專業(yè)課程和必修課程簡介
1、數(shù)理方程(含積分變換) 3學分,54學時 傅里葉變換、拉普拉斯變換、數(shù)理方程的導出和定解條件、波動方程、熱傳導方程、位勢方程。
2、數(shù)值分析 3學分,54學時 插值法、函數(shù)逼近方法、數(shù)值積分、線性方程組解法、矩陣特征值計算、常偏微分方程數(shù)值解法等。
3、高等工程流體力學 3學分,54學時 流體力學基本方程,勢流、粘性流、邊界層、紊流理論
4、分子微生物生態(tài)學 3學分,54課時分子微生物學基礎、分子微生物生態(tài)學研究方法、不同污染物處理工程設施中的微生物群落及其構建、工程設施中微生物系統(tǒng)運行問題的診斷、工藝設計中的微生物學、案例分析等。
5、最優(yōu)化原理與方法 3學分,54學時 線性規(guī)劃,無約束最優(yōu)化,一維搜索,使用導數(shù)的最優(yōu)化方法直接方法,約束問題的最優(yōu)性條件,二次規(guī)劃,可行方向法,乘子法。
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