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吉首大學研究生生態(tài)學專業(yè)介紹如下:
071012 生態(tài)學
1、主要研究方向
植物生態(tài)學:本方向立足武陵山區(qū)豐富的植物資源,開展種質(zhì)資源與物種多樣性、植物區(qū)系、瀕危植物保育以及資源植物利用的生態(tài)學基礎研究,闡明環(huán)境對植物的影響及植物對環(huán)境的適應和改造,為植物資源保護以及區(qū)域植物資源產(chǎn)業(yè)化開發(fā)提供科學依據(jù)。并已在苔蘚植物生態(tài)、種質(zhì)資源和區(qū)系以及資源植物發(fā)育與應用生態(tài)領域形成了鮮明特色。
動物生態(tài)學:本方向從植食性哺乳動物的覓食行為、食物營養(yǎng)組成、動植物的相互作用以及動物糞便的光譜特征等相關領域,重點開展動物行為生態(tài)學研究、動物營養(yǎng)生態(tài)學研究以及動物應用生態(tài)學研究工作,為動物資源保護與利用提供科學依據(jù),在植食性小哺乳動物、家禽營養(yǎng)生態(tài)以及動物糞便的光譜學特征等研究方面形成了特色。
微生物生態(tài)學:本方向以極端環(huán)境微生物、污染微生物以及畜禽病源微生物為研究對象,研究微生物類群多樣性、適應機制、生理生化特征、遺傳和進化特點,以及資源的開發(fā)利用與微生物之間的相互關系和作用規(guī)律,已在極端環(huán)境的微生物區(qū)系生態(tài)與生物多樣性、微生物對污染物的降解轉(zhuǎn)化以及病源微生物和宿主之間的關系方面開始形成特色。
污染生態(tài)學:本方向利用青鳉、銅銹環(huán)棱螺等模型動物研究環(huán)境污染物的生態(tài)毒理效應,評價環(huán)境污染物的生態(tài)風險,為污染物的風險管理和污染環(huán)境生態(tài)修復提供科學依據(jù)。同時研究微生物對污染物的降解轉(zhuǎn)化規(guī)律,探索利用微生物治理污染的新途徑等,為進一步研究微生物與環(huán)境的相互關系,以及基于微生物學理論的環(huán)境生物技術研究奠定基礎。
2、指導教師結構
現(xiàn)有導師22人,其中教授14人,副教授8人,其中博士13人;有享受國務院特殊津貼專家3人,省學科帶頭人和優(yōu)秀中青年專家3人、青年骨干教師6人。
3、學科研究平臺
本學科擁有"植物資源保護與利用湖南省高校重點實驗室"、"南方喀斯特草地生態(tài)系統(tǒng)"湖南省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地、吉首大學生態(tài)研究所、"植物資源開發(fā)與利用"湖南省產(chǎn)學研基合作示范基地、"中藥與天然藥物"湖南省產(chǎn)學研合作示范基地,擁有省部共建實驗室5個,儀器設備總值2000多萬元。
4、科研成就
近五年來,共承擔了國家自然科學基金項目8項、科技部重點項目子項目3項、湖南省自然科學基金項目11項,湖南省科技計劃項目12項,湖南省教育廳項目20余項,橫向合作項目15項,總經(jīng)費900余萬元。發(fā)表學術論文300余篇,其中SCI論文40余篇,出版著作和教材10余部。獲得各級科技進步獎及鑒定成果9項,并有4項成果進行了轉(zhuǎn)讓和技術推廣。
5、學科點特色
本學科點四個研究方向特色鮮明,培養(yǎng)條件優(yōu)良,指導教師勢力雄厚,研究經(jīng)費充余,并與中國科學院、中山大學等建立了良好的合作培養(yǎng)關系。凡來我院學習的碩士研究生,除了提供足夠的培養(yǎng)經(jīng)費以及相應的學習、交流機會以外,還可根據(jù)實際情況每月給予一定數(shù)額的生活補貼或獎勵,以及推薦到有關單位攻博或就業(yè)。
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