教育部副部長：將探索專業(yè)學(xué)位研究生考試單列

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教育部副部長杜占元在2011年省級學(xué)位委員會工作會議暨研究生院院長聯(lián)席會擴大會議上講話強調(diào)，近年來，我國學(xué)位與研究生教育取得了飛速發(fā)展。目前全國在學(xué)研究生已達140.5萬人，共授予各類博士、碩士和學(xué)士學(xué)位分別達到33.5萬、273.2萬和1830萬多人，畢業(yè)研究生和在讀研究生已經(jīng)成為我國科學(xué)研究的主力軍、生力軍。2011年學(xué)位與研究生教育重點將推進以下四個方面的工作：

一、以調(diào)整結(jié)構(gòu)為突破口，完善學(xué)位制度

加大碩士研究生結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，使碩士生教育主要為各行各業(yè)培養(yǎng)大量應(yīng)用型專門人才。一是增招。二是調(diào)整增量。三是調(diào)整存量。今年專業(yè)學(xué)位研究生占整個碩士生招生比例已在30%以上，2015年提高到50%以上。四是探索專業(yè)學(xué)位研究生考試單列，以利于選拔優(yōu)秀生源、擴大學(xué)校招生自主權(quán)。

二、以提高教育質(zhì)量為核心，積極推進研究生培養(yǎng)模式改革

研究按照“招生基數(shù)＋政策增量”的原則確定研究生招生計劃。改革研究生考試制度，實行更加靈活、更加公平、更有利于綜合考察學(xué)生的基本素質(zhì)、專業(yè)知識、科研能力、學(xué)術(shù)潛力等招生選拔方式，探索將招生的專業(yè)課程考試權(quán)下放到學(xué)校和導(dǎo)師。推進導(dǎo)師制度改革，建立以科學(xué)研究為主導(dǎo)的導(dǎo)師負責制，在錄取、培養(yǎng)、淘汰等方面給予導(dǎo)師更多的自主權(quán)并明確相應(yīng)責任。

三、以優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境、創(chuàng)新管理機制和方式為重點，完善質(zhì)量保障與監(jiān)督體系

加強學(xué)風建設(shè)與學(xué)術(shù)誠信教育，采取切實可行的質(zhì)量監(jiān)督措施，有重點地推動質(zhì)量監(jiān)督體系建設(shè)。加強專家系統(tǒng)建設(shè)，充分尊重和依靠專家、學(xué)者和學(xué)術(shù)組織，發(fā)揮學(xué)科評議組在質(zhì)量監(jiān)督中的作用，加強過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，從學(xué)術(shù)水平、師資隊伍、科研實力、管理制度、培養(yǎng)經(jīng)驗等方面對高校、科研機構(gòu)進行嚴格評審、評價和監(jiān)督，堅決撤銷不合格的學(xué)位授權(quán)點。