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教育經(jīng)濟與管理
教育經(jīng)濟與管理學科是公共管理學一級學科下轄的二級學科,其特點是將經(jīng)濟學原理和管理學原理運用于教育管理過程中,主要研究教育機構內部的經(jīng)濟問題和教育與經(jīng)濟社會的關聯(lián)、互動、結合、協(xié)調發(fā)展等問題。學科是以教育學、經(jīng)濟學、管理學為理論基礎,運用經(jīng)濟學、管理學的研究方法研究教育領域的經(jīng)濟現(xiàn)象、經(jīng)濟行為和管理行為規(guī)律。我校該學科于2005年獲準為碩士學位授予點,可授予管理學或教育學碩士學位。
本學科點現(xiàn)設教育經(jīng)濟、教育行政管理、院校管理和教育政策與法規(guī)等四個研究方向。教育經(jīng)濟方向著重研究探討教育與經(jīng)濟的相互關系理論以及教育與經(jīng)濟社會發(fā)展目標的關系,教育和商品經(jīng)濟的關系、教育和市場經(jīng)濟的關系等;教育行政管理和院校管理主要關注教育管理學的基本原理、教育管理基本過程、教育行政組織、教育政策分析、教育督導、教育公共關系、學校組織行為、學校教學和質量管理等問題;教育政策與法規(guī)研究側重探討教育法的淵源、教育立法程序、教育執(zhí)法、教育行政法、教育政策與教育法律的關系、教育政策制定、國外教育政策與法律比較等。
本學科點經(jīng)過較長時期的培育和凝煉,已初步形成了一支結構合理、素質優(yōu)良、來源廣泛、成果突出的學術研究團隊。有專兼職教師和研究人員22人,其中教授(研究員)11人,副教授7人,具有博士學位的人員(含在讀博士)5人。近五年來,共發(fā)表論文460余篇,出版學術專著11部,教材(教學用書)15部;承擔科研項目120多項,其中省部級以上課題80多項;獲省部級以上獎勵30余項。
目前本學科點擁有多媒體教學實驗室、研究生多媒體學習室、圖書資料室等,擁有中外藏書合計15萬冊,中外文期刊200多種,為研究生科學研究提供了良好的硬件環(huán)境條件。同時學科與國內高等農業(yè)院校建立了緊密的學術合作聯(lián)系。
本專業(yè)畢業(yè)生適合在各級各類學校、科研機構、培訓機構、政府有關部門以及企事業(yè)單位從事教育管理與培訓、人力資源管理、行政管理工作以及相關的教學與研究工作。
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