寧夏醫(yī)科大學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹：臨床睡眠障礙學(xué)

• 2025考研英語(yǔ)全程班 早鳥(niǎo)3班
• 2025/2026考研網(wǎng)課 免費(fèi)體驗(yàn)集訓(xùn)營(yíng)（線上/線下）
• 寧夏醫(yī)科大學(xué)2025考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

臨床睡眠障礙學(xué)

課程簡(jiǎn)介

本課程為理、工、農(nóng)、醫(yī)碩士研究生設(shè)置的一門(mén)人體睡眠與覺(jué)醒行為理論課（專(zhuān)業(yè)課）。探討人類(lèi)睡眠與覺(jué)醒的基本行為和臨床障礙的防治，包括睡眠生理學(xué)、睡眠藥理學(xué)、睡眠心理學(xué)、睡眠中醫(yī)學(xué)、睡眠環(huán)境學(xué)、睡眠工程學(xué)、睡眠社會(huì)學(xué)、睡眠醫(yī)學(xué)史和臨床睡眠行為障礙、臨床睡眠覺(jué)醒障礙防治。主要反映睡眠與覺(jué)醒行為領(lǐng)域的新觀點(diǎn)和新方法；概括睡眠與覺(jué)醒行為領(lǐng)域的新成就、分析睡眠與覺(jué)醒行為領(lǐng)域的新問(wèn)題，評(píng)析睡眠與覺(jué)醒行為領(lǐng)域的重大事件。讓他（她）們學(xué)會(huì)高質(zhì)量睡眠、做夢(mèng)、提高人類(lèi)功效和社會(huì)對(duì)睡眠醫(yī)學(xué)的需求；課程體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的精神，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)提高學(xué)生的理論思維能力。

本課程的教學(xué)目的和要求：

1．教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)掌握人類(lèi)睡眠與覺(jué)醒的基本行為和臨床常見(jiàn)障礙的防治。
2．教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)處理好以下九問(wèn)題,如基礎(chǔ)與臨床的關(guān)系、睡眠與覺(jué)醒的相關(guān)性的關(guān)系、睡眠四節(jié)律和成分與遵守節(jié)律的關(guān)系、睡眠與夢(mèng)的關(guān)系、睡眠與催眠的關(guān)系、腦與五臟同寐的關(guān)系、重視意識(shí)與潛意識(shí)和的平衡關(guān)系、注意調(diào)節(jié)植物神經(jīng)的興奮性、夜間易發(fā)生疾病的危害性和預(yù)防的重要性。

3．大綱的教學(xué)體系

本課程內(nèi)容有睡眠醫(yī)學(xué)發(fā)展史、覺(jué)醒與睡眠四節(jié)律、睡眠生理、睡眠與夢(mèng)、夢(mèng)的創(chuàng)新思維、國(guó)際睡眠疾病診斷大綱介紹、睡眠呼吸暫停綜合征、失眠的中西醫(yī)診斷和治療、睡眠障礙的評(píng)估量表介紹、睡眠障礙性疾病的科研方法介紹。在教學(xué)上采用課堂講授并配合案例分析及課堂討論，結(jié)合典型案例的分析來(lái)闡明人類(lèi)睡眠與覺(jué)醒的基本行為和臨床常見(jiàn)障礙的防治，是本課程教學(xué)的基本形式。討論方式主要有：?jiǎn)�發(fā)式、問(wèn)答式和辯論式。實(shí)習(xí)方式主要有學(xué)習(xí)掌握自我催眠和他(她)人催眠技巧。