2012考研英語(一)大綱解析與復習要點

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《2012年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語考試大綱》英語(一)以及英語(二)，都沒有實質性變化。依舊強調學生的英語語言知識性結構，強調對語法知識的靈活運用和詞匯的掌握。就語言的技能而言，大綱繼續(xù)突出閱讀和寫作的重要性。對于閱讀，強調考生應該能夠讀懂選自各類報刊不同類型的文字材料，其中生詞量不超過所讀材料的3%，還要讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明或介紹等�？忌�可以按照原有的思路進行更加系統(tǒng)、深度地復習。

一、考試形式和試卷結構

該部分去年大綱稱作“考試形式、考試內容與試卷結構”。今年雖然名稱上有所簡略，但實質內容并無變化。英語(一)考題仍然包括英語知識運用、閱讀理解和寫作三部分，共52小題，考試時間為180分鐘，滿分100分。

二、考查內容

(一)語言知識

1、語法知識：

自英語考試改革后，語法已經(jīng)不再作為單獨考查的內容，與往年一樣，2012考研英語大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，但是它卻無時無刻不貫穿在整個英語考卷中。以各種形式來考查考生的語言基礎能力。英語(一)雖然沒有專門的題型考查語法，但實際上任何題型都要涉及語法，完形填空要求掌握一定的語法知識、句式結構；閱讀理解題和英譯漢中有大量的長難句，這些句子只有具備一定的語法知識才能正確分析；翻譯題這幾年的趨向更是越來越側重考核結構偏長偏難的句子，作文中要寫出正確無誤的句子，也需要語法知識。這說明盡管我們在考題中不出現(xiàn)專項的語法考試題型，但如果對語法結構的掌握不夠熟悉，就難以達到考研要求，難以在考試中取得好成績。所以在復習中應當注重語法的學習。其實高中英語已經(jīng)覆蓋了基本的語法知識，只要我們在復習中進一步融會貫通，就可以達到考研語法的要求。

考研英語對于語法考查的側重點和難點在于非謂語動詞、從句以及一些插入語。從句包括定語從句、名詞性從句、狀語從句等，他們的存在使句子的結構更為復雜，讓考生更難看明白句子的成分。

2、基本含義外，考生還應掌握詞匯之間的詞義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關系，如動詞與介詞，形容詞與介詞，形容詞與名詞等；掌握詞匯產生的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等”。

對詞匯的測試在研究生入學英語考試中應該說是無處不在的，它貫穿考卷的各個部分。只有對詞匯進行同義、反義、近義、同形、同音等多種比較透徹掌握，才能有把握地選擇正確的意義和搭配。即新大綱要求對考生在詞匯的微觀掌握和記憶上提出了新要求，包括詞匯基本知識(詞性、詞形、本義和引申義等)；詞際關系(同義詞、反義詞、詞匯搭配等)；詞匯“背景”(詞根、詞綴等)。

在考研的整個復習過程中，單詞應該始終是重點，建議考生在每天的復習當中，都能夠進行一段時間的單詞復習，且要注意細節(jié)，只有深入細致和反復的單詞復習，才能打下堅實的詞匯基礎。要熟練掌握大綱里面高頻出現(xiàn)的核心詞匯，最好能把詞匯放在適合于考研難度的語言信息、文章中去記憶，同時要引申到每個單詞的同義反義，各種詞性的形式以及所含詞綴等，這樣不僅記憶了詞匯的含義，而且掌握了詞匯的用法，對詞匯才會有全面深入的把握。

(二)語言技能

1、閱讀：英語(一)大綱要求“考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產品介紹等”。而且，對考生閱讀能力的要求之中，“理解文中的概念性含義”、“進行有關的判斷、推理和引申”和“區(qū)分論點和論據(jù)”表明英語(一)要深入考查的重點，即除了注重文章的主旨、文中具體信息、理解作者的意圖、觀點和態(tài)度等，更注重理解，不僅要會對所讀的內容進行判斷推理，還要會引申，能區(qū)分論點和論據(jù)。

2、寫作：“考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，以及一般描述性、敘述性、或議論性的文章”，并且“考生做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；遵循文章的特定文體格式；合理組織文章結構，使其內容統(tǒng)一、連貫；根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當選用語域”，由此可見英語(一)對語言的準確度、文體格式、文章結構、語域的恰當性提出了較高的要求。

考研作文占的分值很大，作文能否拿到高分有可能決定著考研的勝敗。然而寫作是語言綜合能力的體現(xiàn)，它對考生扎實的語言功底有很高的要求。同學們在復習階段要注意以下兩點：

背誦�？忌�可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進行背誦，要在理解文章內容的基礎上有重點、有目的地進行背誦。把結構合理、適用于多種語言環(huán)境的句子背下來不但有助于你理解文章，更是能夠在無形中增強你的表達能力。同學們也可以拿一些英語原著名篇來讀、背，這樣可以加強自己的語感，使自己的表達更加地道。

練習。只有真正的動筆“寫”才能體現(xiàn)出一個人的寫作能力是否得到了提高，所以加強實際寫作練習有著至關重要的作用�？忌�最好能找有范文的題目進行練習，以便寫完后能與范文進行對比。并把每次練習都當作模擬演練，將時間控制在考試規(guī)定時間內。