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近日,包括北京城市學院在內的5所民辦高校已通過教育部審批,從2012年起可以正式招收研究生。這是新中國成立以來,我國民辦高校首次獲得研究生教育資格,普遍認為,此舉標志著民辦高校學歷培養(yǎng)層次進一步提升,打破了過去研究生招生由公辦高校、科研院所獨家壟斷的局面,甚至會引發(fā)蝴蝶效應。
教育部此時出臺的這一教改政策,值得大聲叫好。允許民校進入公平的生源競爭環(huán)境,鼓勵教育朝專業(yè)化、實用性方向發(fā)展,迫使公校及時調整不合時宜的教學模式,對公校民校之間進行新一輪教改洗牌有著極其重要的意義。隨著就業(yè)形勢的嚴峻,大多數家長和學生越來越清楚,名校文憑也難以換回一個飯碗,不順應時代需求,指望庸庸碌碌混過大學四年,無疑是拿自己的前途開玩笑。因此,近年來,拒絕高考、退考、留學等人數不斷攀升,這些數據也正告誡諸多學府:不改革,無生源,消亡不遠矣。
本次允許民校招收研究生,使其名正言順進入教育市場,與公校共同參與生源競爭,公校便不可以坐以待斃,必須做出改革。改革的方向除了調整教育模式,適應社會需要,別無他法。有人擔心,市場會不會不認可民校的文憑?純粹是杞人憂天,更應該擔心的是,市場還會不會認可有些名不副實的公校文憑?
市場是具有天然調節(jié)能力的,任何一種壟斷都會阻礙中國的發(fā)展。政府在打破公校壟斷、逐步開放民校進入市場已經開了好頭,但政策還可以改革得更給力一些,比如鼓勵更多的民校加入市場,從多種渠道尋求發(fā)展,吸引外來資本加入,成立發(fā)展基金,在培養(yǎng)專業(yè)化、特色化、精英化人才方面有更為充裕的條件。民校也應趁機抓緊在全球化經濟中向培養(yǎng)高科技、職業(yè)化人才轉型,而不僅僅是培養(yǎng)世界工廠勞工,作為教育改革的試點,脫離僵化思維,給教育事業(yè)帶去生機和活力,為學生提供更多的選擇,重振民眾對中國教育的信心。
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