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根據(jù)教育部最新消息可知,根據(jù)國家戰(zhàn)略,“雙一流”建設是黨中央國務院確定的重大決策。從目前的情況來看,“雙一流”大學的名單也即將出爐,據(jù)教育部負責人回應:“雙一流”大學名單將在8月底左右由教育部公布!對于考研的學生來說,進入“雙一流”大學對學生有著更大的吸引力,也會有一些影響。下面一起來看看“雙一流”大學這件事。
隨著網(wǎng)上有流傳42所雙一流大學入選名單一事,據(jù)向教育部求證可知,相關負責人回應:“雙一流”建設的有關工作仍在過程中,最終名單確定后擬于8月底左右正式公布。教育部負責人還表示“雙一流”建設是黨中央國務院確定的重大決策。根據(jù)《總體方案》《實施辦法》,按照 穩(wěn)中求進、繼承創(chuàng)新、改革發(fā)展的基本原則,教育部、財政部、國家發(fā)展改革委組織“雙一流”建設專家委員會,遴選認定了一批“雙一流”擬建設高校。
下面是雙一流大學的建設節(jié)點:
2015年10月24日,國務院正式公布《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》,國家“雙一流”建設正式拉開大幕。
2016年2月,教育部印發(fā)《教育部2016年工作要點》的通知,明確要求加快一流大學和一流學科建設。
2016年7月22左右,對于網(wǎng)絡流出的“首批雙一流建設擬定的大學名單”,教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅隨后回應稱,“目前教育部正與相關部門抓緊研究制定統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法,爭取盡早出臺。教育部從未發(fā)布過雙一流名單,還請大家不要輕信。”
2017年1月25日,教育部、財政部、國家發(fā)展改革委正式印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法(暫行)》。
《實施辦法》明確高校“雙一流”建設每5年為一個建設周期,2016年開始新一輪建設。建設高校實行總量控制、開放競爭、動態(tài)調整。 此外,將設立世界一流大學和一流學科建設專家委員會,由政府有關部門、高校、科研機構、行業(yè)組織人員組成,采取認定方式確定一流大學、一流學科建設高校及建設學科。
2017年3月12日,全國兩會期間,教育部部長陳寶生在回答“雙一流”相關問題時表示,建設世界一流大學、一流學科,它的性質定性就是八個字:中國特色,世界一流。
“雙一流”對考研的學生的影響
隨著雙一流大學的建設和確定,對學生又有哪些影響呢?下面可銳教育就給同學們來分析一下。主要有兩點:
第一點,“名校”報考總勢頭將逐漸“減弱”,名校優(yōu)勢學科競爭將更趨“激烈”從長遠來看,名校將會進行轉型,更加突出“特色型”,會適當調整或整合一些弱勢學科,規(guī)模會發(fā)生一些變化。
而對考生來說,出于對掉隊的憂慮,未來許多決定報考211大學的學生,都會轉而追求更高層次的學校,不少學生更是會把“非C9不可”當做報考的選擇標準。名校的優(yōu)勢學科的考生落榜的概率會加大。但是長遠來看,失去了“985”、“211”加持的“弱勢”學科,將逐步進行轉型或合并?忌鷮⒏幼⒅貙I(yè)特色與實力,因此名校報考勢頭將逐漸“減弱”,但名校優(yōu)勢學科競爭將更趨“激烈”。
第二點,考生選擇將日趨理性,“只重出身”的現(xiàn)象將得到改善
對大多數(shù)名校而言,失去了“985”、“211”標簽,但多年積累的底蘊、資源依然會幫助學生。頂尖名校具備優(yōu)異的軟硬件條件,師資隊伍、科研條件、就業(yè)前景等因素都依然會吸引著大批學生報考。“C9”學校,依然是眾人趨之若鶩的國內頂尖名校。取消頭銜,將有助于學校將有限的財力集中于發(fā)展優(yōu)勢學科,達到“世界一流大學”的水準。更多的考生會把自己未來職業(yè)的發(fā)展加入擇校的考慮中,從而更加理性的面對學校的選擇。
以上就是雙一流大學給學生帶來的影響,而隨著我國雙一流大學的建設,我國高校教育水平將會朝著更好的方向發(fā)展。學生在考研選擇院校的時候也就有了更多的方向。
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