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剛從天津音樂(lè)學(xué)院碩士畢業(yè)的呂洋,9月將成為丹江口農(nóng)村學(xué)校的一名老師;剛從華東師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)碩士畢業(yè)的張?jiān)F,也將到恩施州利川市建南?zhèn)箭竹溪希望小學(xué)任教……“這些年來(lái),一批又一批優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師,就是我們鄉(xiāng)村教育的希望!”昨日,在2017年湖北省新招錄農(nóng)村教師崗前培訓(xùn)班上,湖北省教育廳廳長(zhǎng)陶宏說(shuō)。
記者了解到,今年全省37個(gè)精準(zhǔn)扶貧縣市共新招錄約3000名農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師,其中還有不乏來(lái)自上海、天津等名校的碩士23人。
名校碩士為何選擇去偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校任教?“我到當(dāng)?shù)亟逃诌M(jìn)行資格審查時(shí),對(duì)方很驚訝,問(wèn)我已經(jīng)拿了名校的碩士為什么還來(lái)農(nóng)村當(dāng)音樂(lè)老師。我回答說(shuō),鄉(xiāng)村孩子更缺乏音樂(lè)方面的教育,我想為他們做點(diǎn)什么。”呂洋說(shuō),很多人不理解她的選擇,認(rèn)為名校碩士就該留在大城市當(dāng)白領(lǐng),但她相信,未來(lái)必定會(huì)有更多優(yōu)秀的高學(xué)歷人才加入到農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)中來(lái)。
張?jiān)F絼t笑稱,她是農(nóng)村學(xué)校最需要的復(fù)合型人才:“我本科學(xué)的是英語(yǔ),所以我能同時(shí)上英語(yǔ)和心理兩門課。以前,大山里的孩子們沒(méi)有專業(yè)的心理學(xué)老師,今后,他們可以來(lái)常常找我談心、紓解心理問(wèn)題。”“近年來(lái),我們新進(jìn)老師的學(xué)歷、素質(zhì)都越來(lái)越高。”蘄春北部山區(qū)的白水中學(xué)校長(zhǎng)何歡說(shuō),他深切感受到這批年輕人為鄉(xiāng)村教育帶來(lái)的積極改變。省教育廳相關(guān)人士也介紹,近年來(lái),湖北省鄉(xiāng)村教育投入增加,農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師崗位吸引了大批優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考。
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