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最近,一份名單引來了滿屏艷羨的目光。在清華大學(xué)2017級本科新生班主任名單中,有長聘正教授30人,長聘副教授10人,其中長江學(xué)者特聘教授2人,杰出青年基金獲得者7人。
一般在大學(xué)里,像長江學(xué)者這樣的牛人都是帶碩士、博士,最多給本科生上上課,而輔導(dǎo)員、班主任多以畢業(yè)留校的碩士生居多。清華大學(xué)能讓名教授做新生班主任,這確實(shí)讓人羨慕嫉妒。
“學(xué)校猶水也,師生猶魚也,其行動(dòng)猶游泳也,大魚前導(dǎo),小魚尾隨,是從游也。從游既久,其濡染觀摩之效自不求而至,不為而成。”清華大學(xué)原校長梅貽琦在《大學(xué)一解》中提出過“從游論”,說的就是學(xué)生“尾隨”大魚、耳濡目染的重要性。有一句話說得好——大學(xué)是“熏”出來的。怎么熏?就是學(xué)生在潛移默化中受到良好的熏陶和教益,而其中,班主任至關(guān)重要。
在大學(xué)生活中,班主任離學(xué)生最近,與學(xué)生接觸最多,對學(xué)生的成長、成才發(fā)揮著重要作用。而教授、副教授不僅在教學(xué)、科研方面經(jīng)驗(yàn)豐富,在人生閱歷上也有更多積累,讓他們擔(dān)此重任,其言傳身教對于學(xué)生而言無疑大有裨益。
“大學(xué)者,非大樓之謂也,乃大師之謂也”。其實(shí)大學(xué)之大,除了大師,也在于以學(xué)生為“大”,在于將學(xué)生的培養(yǎng)作為根本使命。如何通過規(guī)范、引導(dǎo)讓老師進(jìn)一步以學(xué)生為“大”,值得深思。
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