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“告訴同學們一個好消息,圖書館的座位預約系統(tǒng)將在4月9號正式上線,通過手機預約等三種方式就能享有對座位的優(yōu)先使用權。”3月29日,在江蘇大學圖書館一樓報告廳,2018年校園熱點面對面活動一開場,學校黨委書記袁壽其的一席話就引來了同學們的掌聲,現(xiàn)場的氣氛也活躍了起來。
作為大學生民主監(jiān)督委員會的成員,江蘇大學外國語學院大三學生武慧文參加過多場面對面活動,她對書記交出的“作業(yè)”還比較滿意,“圖書館座位僧多粥少是上次面對面反映最集中的問題,看來,學生提的意見得到了學校的重視。”
這次,武慧文也是帶著問題來的,她要給學校新課改挑挑刺,“新課改后課堂教學壓縮得太厲害,有些難學的課程學得一知半解,課改到底是為了什么?”
校園熱點面對面是江蘇大學打造的一項校園文化品牌活動,不定期地邀請學校領導與師生員工面對面,探討與交流師生們普遍關注的現(xiàn)實問題和熱點問題。學校黨委書記和校長每年都要做客面對面,也成為慣例,同時還會邀請學校各職能部門負責人也到場參會。
在2018年的首場面對面活動中,容納180人的會場,學生占到了近七成。“我來自農(nóng)村,英語基礎比較差,為了出國深造雅思考試考了六次,總共花銷近15000元,對我們這部分學生能否請學校給予經(jīng)費補助?”一位學生問道。
“你提的建議,我認為很對。”袁壽其介紹,學校每年都會投入500萬元經(jīng)費資助同學們到海外留學交流或參加出國類外語考試,“但是顯然沒有充分考慮到學生群體的多樣性”。
“其實,考六次雅思還不算多,我的一個學生就考了七次,所有的費用都是我來報銷。”面對學生的困難,袁壽其迅速給出了自己的“三點”建議,“除了學校的政策外,學院可以資助一點,學科資助一點,課題組導師資助一點。我想,你提的這個建議一定會很快有所改進的。”
“我是來自機械學院的一名學生,雖然也去企業(yè)參加課程實踐,但是沒有動手的機會,學校能否跟校外企業(yè)多溝通一下,給學生多一些實踐的機會?”有學生問。
袁壽其回答,這個問題,不僅僅是江蘇大學遇到的問題,可能全國的工科人才培養(yǎng)都有類似的問題。近年來,學校建立了不少實踐基地,但是還是要不斷加強工程能力實踐的培養(yǎng),“從今年開始,學校在財務預算里設立專門基金,聘請企業(yè)的老師給學生上課,學校給他們報酬。”
在這次面對面中,還有青年教師提出校園內(nèi)汽車管理有些亂,車速會比較快,有時候還不斷按喇叭,袁壽其現(xiàn)場就表示,學校保衛(wèi)部門應該在校園里多設置一些限速、禁鳴的標識。
活動主辦方江蘇大學黨委宣傳部部長金麗馥認為,面對面意味著聽到更多不一樣的聲音,也意味著可以把學校發(fā)展的最新情況及時有效地傳播,“不是以會議落實會議、以文件落實文件,而是在交流互動中,把學校的發(fā)展愿景凝聚為全校師生的共同認識。”
每次的熱點面對面活動也邀請相關職能部門負責人參與;顒咏Y束時,袁壽其向在場的師生保證,面對面活動中每一個問題都要“事事有回音、件件有落實”。
“對于一個家庭來說,孩子再小的問題都是大問題,那么,對于一個學校來說,學生再小的問題也是大問題。”擔任校領導以來,袁壽其堅持每年多次給學生做各類講座,他最高興的就是學生現(xiàn)場提問, “問題提得越多,解決的機會就越大,這意味著學校的發(fā)展也會越快。”
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