考研自習(xí)占座高校女學(xué)生爬墻進男廁

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為占座女學(xué)生爬墻進男廁

考研備戰(zhàn)迫在眉睫，校園內(nèi)上演另類大戰(zhàn)

7月22日，這是青島某高校自習(xí)室開放的前一天，然而，這棟被用作自習(xí)室的大樓上演了這樣的一幕——翻墻，學(xué)生們不論男女都從男廁所窗戶爬進教學(xué)樓，大家只有一個目的，就是占考研座位。

自習(xí)室被搶，學(xué)生哀求保安

7月22日早上10點，這所高校的博遠樓門前就聚集了十幾個學(xué)生，久久不愿離去。學(xué)生里多數(shù)是女生，趁著有人出門的機會，手里拿著鄧論的女生小張央求著門衛(wèi)，“大爺你就讓我們進吧”，大爺攤攤手，小張無可奈何。

23日早上七點，這棟被用于自習(xí)的教學(xué)樓將會正式開放，用于留校學(xué)生考研。然而，在開放的前一天甚至前幾天，就有學(xué)生以各種方式進入到自習(xí)室占座。“有的從廁所窗戶翻進去了，還有的從教室窗戶翻進去。”一位等待同伴的同學(xué)對記者說道，他希望同伴能幫忙將書包給遞進去占個座。

小張正是聽說有人進到了教學(xué)樓里占座，她便和同學(xué)們早早趕到了博遠樓，可大樓大門緊閉，樓內(nèi)男生們卻能自由走動，小張和同學(xué)們既羨慕又無可奈何，“我們沒有辦法，我們是女生也翻不起進去，只能求大爺放我們進去了”。

“兩邊的墻壁太高，男生還可以翻進去，我們就不行了，我們又找不到男生幫忙占座。”雖然還沒到自習(xí)室開放的時間，但小張很心急，如果教室被占完了，她就徹底沒地兒復(fù)習(xí)了，她只能哀求般看著保安的大爺，希望他能網(wǎng)開一面。

從廁所窗戶爬進去占座

其實早在前幾天，這里就進行了一場場的搶座大戰(zhàn)，“封樓之前我們清了，封樓的時候我們也在清，昨天上午也清了一次”，管理教室的一位女士對記者說道，可她還是無法阻止學(xué)生占座，也不忍心清學(xué)生的東西，“現(xiàn)在不清了，也不好意思清了”。

她手里拿著幾本學(xué)生書籍和衣物，這是從一間用作教師培訓(xùn)的教室里清出來的，教室的黑板上明確寫著不能占座的提示語，但還是被學(xué)生占了。一些學(xué)生不相信教學(xué)樓的管理人員，要看教室使用安排，直到看到安排表才心服口服。“這不是我們說了算，我們也想讓學(xué)生上自習(xí)”，一位管理教學(xué)樓的先生對記者說道，這些學(xué)生們都是翻墻進來的，他一點辦法都沒有。

學(xué)生搶座的激烈程度從大樓兩側(cè)能看出來，博遠樓西側(cè)有一個男生衛(wèi)生間，一個筐子放在一個椅子上。記者趕過去時，一位女生正踩在上面爬上窗戶，然后順著衛(wèi)生間里的暖氣片艱難爬下去。在該樓的東側(cè)，墻壁有兩米左右高，這是一間教室，墊腳的椅子已經(jīng)被搬走，但還是有學(xué)生在墻壁上豎起兩根棍子，踩著棍子想爬進教室。更為驚險的一幕出現(xiàn)在大樓后面，二樓的落腳處離窗戶還有一段距離，學(xué)生靠著臂力撐著從窗戶爬進去。

在教學(xué)樓里，記者聽到了關(guān)于搶座的爭吵，一位學(xué)生告訴記者，這樣的事情年年發(fā)生，有的座位即使搶了，很多人也撕了，更有的學(xué)生防止他人占座，通宵達旦守候在教室里，把教室當成了吃住的地方。學(xué)生們的占座形式不一，膠帶，馬克筆字，在二樓一個教室里，幾張長桌上留下了黑色馬克筆寫下的字樣——“重占血拼……”

校方稱不少外來學(xué)生占座

保安也很同情小張，他職位不是很高，但是卻手握著整棟樓的大門，在同學(xué)們看來他掌握了一切，但同學(xué)占座讓他頗為為難。在教學(xué)樓開放的前幾天，看到有些學(xué)生爬墻占座，他將門打開了，可沒有占到座位的學(xué)生抱怨他打開了門，讓其他人沒了座位可占，保安無奈只好又將門鎖上。

“他們求我開門占座，我不能不放，因為我也不想讓他們翻墻冒危險。后來將占座的清理了，我把門關(guān)上了，他們還是翻進來，他們說是我打開的門，我一點辦法都沒有，索性就誰都不讓進。我現(xiàn)在關(guān)上門都阻止不了，他們都能爬墻進來。”看著門外央求的女生，他實在無可奈何。

記者了解到，這所高校將在23日早上開放東西院兩棟教學(xué)樓用于考研復(fù)習(xí)，但是學(xué)生們反映，考研復(fù)習(xí)的教室有限，這是造成學(xué)生們搶座激烈的原因。“考研的人這么多，一棟教學(xué)樓就開了三層，有些還有老師培訓(xùn)，大教室有投影儀學(xué)校不開放，座位很有限”。一位姓戴的學(xué)生抱怨說，她本想在宿舍復(fù)習(xí)，但也不現(xiàn)實，“學(xué)生們都集中在一個宿舍里，有參加社會實踐的，也有做兼職的，復(fù)習(xí)的環(huán)境并不好”。

如何解決學(xué)生復(fù)習(xí)的難題，能不能在現(xiàn)有資源下開放更多的教學(xué)樓用于學(xué)生復(fù)習(xí)，以避免發(fā)生冒著翻墻危險占座的現(xiàn)象？22日下午，該校宣傳部的張先生向記者表示，不少學(xué)生是外校學(xué)生占座，而并非本校學(xué)生，而對于搶座現(xiàn)象和教學(xué)樓開放情況他表示自己正在外地開會，并不是很清楚目前狀況，需要進一步了解情況。