三部委制定研究生教育改革文件 將建質(zhì)量評價制度和反饋機制

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• 2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

教育部副部長杜玉波29日撰文透露,教育部正在會同國家發(fā)改委、財政部研究制定關(guān)于深入推進(jìn)研究生教育綜合性、系統(tǒng)性改革的文件。在質(zhì)量評價上，將按照創(chuàng)新性研究水平和用人單位評價，建立質(zhì)量評價制度和畢業(yè)生跟蹤與質(zhì)量反饋機制。

杜玉波介紹，通過改革，力求實現(xiàn)研究生教育發(fā)展方式從注重規(guī)模發(fā)展向注重質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)以學(xué)術(shù)學(xué)位為主向?qū)W術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位協(xié)調(diào)發(fā)展轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)模式從以注重知識學(xué)習(xí)為主向知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)并重轉(zhuǎn)變，人才質(zhì)量評價方式從注重在學(xué)培養(yǎng)質(zhì)量向與職業(yè)發(fā)展質(zhì)量并重轉(zhuǎn)變。

在培養(yǎng)模式上，學(xué)術(shù)學(xué)位研究生以提高學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，專業(yè)學(xué)位研究生以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向，大力推進(jìn)校所聯(lián)合、校企對接、跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)；在導(dǎo)師制度上，完善研究生與導(dǎo)師互選機制，完善團隊指導(dǎo)制度；在結(jié)構(gòu)布局上，取消招生計劃“雙軌制”，建立以經(jīng)濟社會需求為導(dǎo)向的招生計劃管理體制，統(tǒng)籌發(fā)展全日制與非全日制研究生。

在條件保障上，以政府投入為主增加生均綜合定額撥款，受教育者合理分擔(dān)培養(yǎng)成本，高校多渠道籌集經(jīng)費，提高科研經(jīng)費用于研究生培養(yǎng)直接成本的比例，強化國家重點建設(shè)項目培養(yǎng)高層次拔尖創(chuàng)新人才的工作機制。