2019年北京城市學院碩士研究生專業(yè)介紹：125200公共管理（MPA）

• 2025考研復試伴學班
• 2025考研復試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 北京城市學院2025考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

1.培養(yǎng)目標

公共管理碩士專業(yè)學位(以下簡稱MPA)旨在為政府部門、事業(yè)單位及非政府組織培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代公共管理理論、知識和方法，具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠綜合運用管理、政治、經(jīng)濟、法律、現(xiàn)代科技等方面知識和科學研究方法解決公共管理實際問題的高層次、應用型、復合型公共管理專門人才。

我校MPA下設城市管理、信訪與社會矛盾沖突管理、公共組織管理等專業(yè)方向，學生入學后根據(jù)各自的研究興趣及導師情況選擇方向，各專業(yè)方向介紹如下：

(1)城市管理方向旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代城市管理先進理念，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代城市管理理論與方法，具有較強的組織、管理、協(xié)調(diào)與決策能力，能夠預防和解決城市治理、城市社區(qū)管理、城市安全運行與應急管理等領域公共治理問題的一線應用型管理人才。

(2)信訪與社會矛盾沖突管理方向旨在為北京市信訪系統(tǒng)培養(yǎng)能適應社會發(fā)展，掌握信訪相關法律法規(guī)和現(xiàn)代信訪工作技術，滿足信訪工作科學化、學科化、專業(yè)化和數(shù)字化的新要求，解決社會治理、社會矛盾化解方面問題的高層次應用型專門人才。

(3)公共組織管理方向旨在為各級政府部門、事業(yè)單位和非政府組織培養(yǎng)具有較高理論水平，具有政策決策和分析能力，能夠通過制度創(chuàng)新和手段創(chuàng)新提高組織管理效能，服務于社會公共事務領域的高層次應用型管理人才。

2.培養(yǎng)特色

(1)根據(jù)國務院學位辦有關MPA培養(yǎng)方案的要求，充分發(fā)揮我校應用型人才培養(yǎng)的特色辦學優(yōu)勢，基于首都北京的實際情況，以政府部門、事業(yè)單位及各類非政府組織的高層次管理人才需求為導向，結(jié)合各方面專家的意見，培養(yǎng)研究生具有良好職業(yè)素養(yǎng)，具備公共管理、社會治理、公共政策制定與分析、社會矛盾化解等能力，能勝任復雜的公共管理工作。

(2)專業(yè)在校內(nèi)外相關領域選聘具有扎實理論功底、豐富實踐經(jīng)驗的教授、副教授、政府部門和其他公共機構(gòu)的中高管理層，逐步建立了由專兼職教師組成的“雙師型”師資隊伍，負責研究生的課程教學，確保授課的理論性和實踐性。

(3)為研究生配備學術導師和行業(yè)導師，負責研究生的學術研究、專業(yè)實踐及學位論文撰寫。同時根據(jù)專業(yè)方向成立學術指導組，通過城市管理沙龍、專門問題小型討論會、參與課題研究等形式，為研究生提供理論指導和學術發(fā)展支持。

(4)聯(lián)合相關政府部門、事業(yè)單位及各類非政府組織，建立了穩(wěn)定的MPA培養(yǎng)實踐基地，強化了實踐探索、理論研究、論文撰寫之間的緊密結(jié)合，注重在實踐中培養(yǎng)研究生解決實際問題的意識和能力。

3.行業(yè)優(yōu)勢

本專業(yè)積極聯(lián)合北京市人民政府信訪辦公室、北京市城市管理綜合行政執(zhí)法局、北京市順義區(qū)人民政府、北京市安全生產(chǎn)科學技術研究院等相關部門，建立了穩(wěn)定的研究生培養(yǎng)實踐基地，共同建立健全實踐基地管理體系和運行機制，促進實踐與課程教學和學位論文緊密結(jié)合，注重在實踐中培養(yǎng)研究生解決實際問題的意識和能力。

4.科研與社會服務

在MPA“政行校企研”的聯(lián)合培養(yǎng)模式中，科研機構(gòu)和智庫承擔了科研和社會服務的職能。依托北京市信訪矛盾分析研究中心、首都城市治理與綜合執(zhí)法研究所、城鎮(zhèn)化研究所(眾城智庫)、城市發(fā)展研究所等校內(nèi)外科研機構(gòu)的研究團隊，MPA教育發(fā)展中心集合了一批重要的師資力量，為MPA人才培養(yǎng)提供了科研保障。近年來，科研團隊在公共管理領域共參與承擔了專項課題60余項，發(fā)表了40多篇核心期刊論文，出版及參編了著作3部、教材7部。

5.就業(yè)前景

畢業(yè)生主要面向政府部門、事業(yè)單位及各類非政府組織，從事公共政策分析、公共事務研究和相關領域的管理工作，也可在教育和科研單位從事教學和科研工作。