為增加就業(yè)籌碼 2013考研繼續(xù)升溫

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

“除了當(dāng)老師外，我真不知道自己還能從事哪個(gè)職業(yè)，曾一心想著考公務(wù)員，可與自身?xiàng)l件相符合的崗位又太少，無(wú)奈硬把我逼到考研的大門(mén)前。”新疆某高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生劉函雅（化名）說(shuō)。

有著同樣困惑的不僅劉函雅一人，因?yàn)?ldquo;就業(yè)還是考研”這道選擇題，是很多即將走出象牙塔的本科畢業(yè)生必須直面的問(wèn)題之一。盡管難以抉擇，盡管近年來(lái)研究生就業(yè)狀況并不樂(lè)觀，但目前正在進(jìn)行的2013年全國(guó)碩士研究生招生報(bào)名，依舊擋不住考研大軍的熱情。

10月18日至20日，新疆都市報(bào)記者隨機(jī)采訪了100位大四學(xué)生，80%的受訪者希望通過(guò)提升學(xué)歷給自己增添就業(yè)籌碼，50%以上的學(xué)生希望通過(guò)讀研來(lái)暫避就業(yè)壓力，但是讀研真的就能解決上述問(wèn)題嗎？

不能為了考研而考研

“當(dāng)初考法學(xué)專(zhuān)業(yè)是為了緩解就業(yè)難的困境，可現(xiàn)在形勢(shì)并不是很樂(lè)觀，覺(jué)得很累跟不上導(dǎo)師的課，畢業(yè)的話還是想一步到位考公務(wù)員，可這又談何容易，原專(zhuān)業(yè)忘得差不多了，現(xiàn)專(zhuān)業(yè)又不突出，只能說(shuō)冷暖自知，我只是把3年前的困境推遲到了現(xiàn)在。”采訪時(shí)，正在讀研三的王彥軍無(wú)奈地說(shuō)。

面對(duì)王彥軍的迷茫，新疆大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)葉小勇給出了建議：大學(xué)通常不提倡僅僅為了考研而跨專(zhuān)業(yè)考研的做法，很多學(xué)生在經(jīng)過(guò)3年的刻苦學(xué)習(xí)后，很有可能拿到的就是一個(gè)證書(shū)。很多跨專(zhuān)業(yè)研究生在讀研時(shí)，惡補(bǔ)該專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，到了研二勉強(qiáng)跟上了導(dǎo)師的課程，到研三要做課題了，但他掌握的知識(shí)還不具備實(shí)際操作能力，最后能保證的也僅是拿到畢業(yè)證而已。

葉小勇說(shuō)，換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，國(guó)家提倡交叉學(xué)科，是為了帶來(lái)“學(xué)術(shù)火花”和思想碰撞。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐，也證明了部分學(xué)科交叉確實(shí)有好處，比如說(shuō)數(shù)學(xué)和信息科學(xué)，信息和資源環(huán)境、遙感、地理信息系統(tǒng)等學(xué)科，學(xué)生在聯(lián)系緊密的專(zhuān)業(yè)范圍里讀研，不僅對(duì)學(xué)科的發(fā)展，對(duì)學(xué)生自身的成長(zhǎng)也是有益的。

談到跨專(zhuān)業(yè)考研問(wèn)題，葉小勇說(shuō)，最明顯的就是外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，此類(lèi)學(xué)生不怕考外語(yǔ)，文科類(lèi)的所有專(zhuān)業(yè)他們都敢報(bào)，加上文科同學(xué)記憶力強(qiáng)，理解力也不錯(cuò)，基本上上線很輕松，但是3年讀研下來(lái)收獲了什么，真的不好說(shuō)。所以，不能為了考研而考研。

本科生“回爐” 讀研更吃香

就職于大型國(guó)企負(fù)責(zé)機(jī)械銷(xiāo)售的劉毅很慶幸自己一畢業(yè)就選擇了就業(yè)。在經(jīng)過(guò)6年的歷練后，劉毅選擇回到學(xué)校讀研，劉毅告訴記者，畢業(yè)那年其實(shí)就考上了研究生，心儀的企業(yè)也伸出了“橄欖枝”，但社會(huì)上“能力平庸導(dǎo)致研究生就業(yè)難”的輿論一直讓他心有余悸，很怕高學(xué)歷之后回家“賣(mài)肉”。“現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)年先就業(yè)這條路算是走對(duì)了。”劉毅說(shuō)。

可是，劉毅也看到了自己身上的能力短板，考研“鍍金”成為他迫在眉睫的選擇。再次回到學(xué)校，工商管理是他的首選專(zhuān)業(yè)，劉毅說(shuō)：“重回校園讀研的學(xué)習(xí)動(dòng)力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的也很明確。”

葉小勇告訴記者，有就業(yè)經(jīng)驗(yàn)的研究生比起應(yīng)屆研究生優(yōu)勢(shì)非常明顯，專(zhuān)業(yè)與實(shí)踐的結(jié)合使他們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力很強(qiáng)，自然受到用人單位的歡迎。

此外，葉小勇提醒廣大考生，考研并不是“避風(fēng)港”，況且研究生考試越來(lái)越正規(guī)，也非輕易就能考得上。盲目考研，耽誤了時(shí)間和精力，錯(cuò)過(guò)了找工作的時(shí)間，更是得不償失。即便基礎(chǔ)好考上了，盲目的學(xué)習(xí)未必成效很好，學(xué)習(xí)無(wú)興趣，能力平庸是目前研究生就業(yè)難的突出問(wèn)題。由此看出，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生，更多的應(yīng)注重自身能力發(fā)展，而不在于逃避就業(yè)壓力。

新聞延伸

研究生就業(yè)率連續(xù)3年低于本科生

武漢大學(xué)研究顯示，目前我國(guó)有30多所高校每年研究生招生計(jì)劃和在校生規(guī)模都在不斷擴(kuò)大，部分已超過(guò)本科生。今年高校研究生招生計(jì)劃超58萬(wàn)人，10年間翻了一番。2009年至2011年，碩士生的就業(yè)率連續(xù)3年低于本科生。

2012年，武漢大學(xué)研究生招生規(guī)模7704人，已超過(guò)本科生7650人的招生計(jì)劃。華中科技大學(xué)今年研究生招生規(guī)模7652人，本科生7500人。北大清華兩校的研究生總數(shù)已超過(guò)本科生，其中清華大學(xué)本科生與研究生比例為0.61:1。2013年，全國(guó)高校的這一趨勢(shì)還將擴(kuò)大。

擴(kuò)招還使得高校原本不“富裕”的師資捉襟見(jiàn)肘。2008年，5年一次的全國(guó)科技工作者狀況調(diào)查表示，我國(guó)15.7%的研究生導(dǎo)師指導(dǎo)的在讀研究生在10人以上（含10人），還有近1%的導(dǎo)師指導(dǎo)的在讀研究生在20人以上，甚至達(dá)到30人。而美國(guó)高校中每個(gè)導(dǎo)師同時(shí)指導(dǎo)的研究生人數(shù)一般為2—3人，5—6人就已屬較高水平。