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名校競爭激烈:復(fù)旦53人爭搶一個金融碩士名額
前幾天,松江大學園區(qū)的一處辦公室前,密密麻麻地排了幾百號人,有學生將這幅場景拍成照片發(fā)到網(wǎng)上,網(wǎng)友的第一反應(yīng)大多是“這是大家在排隊買i-Padmini嗎?”發(fā)布者最終宣布了答案:這是考研報名確認現(xiàn)場,“我剛剛交過128元報名費,希望今年不必遭受求職之苦。”
2013年研究生報名現(xiàn)場確認剛剛結(jié)束,記者從多所高校獲悉,2013年考研熱度持續(xù)上升,其中專業(yè)學位碩士受寵程度高于學術(shù)碩士,在復(fù)旦甚至出現(xiàn)了53個人爭搶一個金融專業(yè)碩士招生計劃的情況。
各?佳袌竺藬(shù)逐年上升
復(fù)旦大學研招辦主任吳宏翔介紹,近三年來,報考復(fù)旦大學碩士研究生的人數(shù)逐年提高。2011年的該校網(wǎng)上報名確認人數(shù)為13735人,2012年的確認報名人數(shù)為14749,2013年目前網(wǎng)上報名人數(shù)為22375人,預(yù)計最終網(wǎng)上報名的確認人數(shù)在15340左右。
“現(xiàn)在還不是統(tǒng)計考研報名人數(shù)的最佳時機。本市報名的相關(guān)數(shù)據(jù)剛剛匯總上來,其中既有網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場報名的也有保送的,數(shù)據(jù)比較雜亂,詳細版的數(shù)據(jù)要等到半個月后才能整理出來。”華東師大研招辦的一位老師認為,現(xiàn)在分析數(shù)據(jù)為時尚早,而且也只有本地部分,缺乏全國范圍的報名數(shù)字,因此沒有太大意義,不過總體報名人數(shù)上升是肯定的。
交大研招辦的一位教師也表示,目前還沒有全國數(shù)據(jù),上海本地生源報考交大的人數(shù)與去年差不多,約為6200人,下面幾天將會繼續(xù)開通審查,最終數(shù)據(jù)需再等幾天。
“在我看來,最主要的原因還是本科學歷不夠用了。放20年前,本科文憑都鳳毛麟角,那時候大家考研的積極性并不很高;現(xiàn)在是知識爆炸的年代,新知識層出不窮,光靠本科四年的學習,無論在知識積累還是在文憑含金量上都是不夠的。因此,不光是這幾年,以后‘考研熱’還會一直持續(xù)下去。”同濟大學研招辦主任陳宇光教授認為,“考研熱”的另一個原因是跟風,有些同學報名純粹是緣于“別人都報了,我不報就太落后了”的心理。
據(jù)悉,從全國范圍來看,近幾年考研報考人數(shù)都在持續(xù)上升,2010年全國報名人數(shù)140萬人,2011年達到151萬,2012年繼續(xù)上漲,達到165.6萬,預(yù)計2013年研究生報考人數(shù)在180萬左右,而2013年各校招生計劃在50萬左右,全國高校整體錄取比例約為3.3:1。
專業(yè)碩士學位更加受寵
值得關(guān)注的一個現(xiàn)象是,專業(yè)碩士學位“受寵”程度增加。吳宏翔告訴記者,雖然復(fù)旦近三年來的考生人數(shù)在上漲,但是可以發(fā)現(xiàn),報考學術(shù)型碩士學位的考生人數(shù)略有下降,而報考專業(yè)碩士學位的考生人數(shù)在快速上升。2011年,報考復(fù)旦學術(shù)型碩士學位的網(wǎng)上報名考生人數(shù)為13385人,而2013年為12445多人,下降了約900人。而2011年報考復(fù)旦專業(yè)碩士學位的網(wǎng)上報名人數(shù)為6842人,2013年達到了9930人,增長了約3千人。
如何看待專業(yè)學位考生人數(shù)快速增長?吳宏翔認為,這一趨勢符合教育部的導(dǎo)向,即未來全國學術(shù)型碩士學位和專業(yè)碩士學位的招生比例要達到1比1。從現(xiàn)在來看,離這一目標還有很大的發(fā)展空間。從復(fù)旦來說,2012年,該校招收了專業(yè)學位碩士生1900人,學術(shù)型碩士生1700人,專業(yè)學位碩士生的招生規(guī)模實際已經(jīng)超過了學術(shù)型碩士生招生規(guī)模。
專業(yè)碩士學位報考吃香還可從考生人數(shù)上可見一斑。以復(fù)旦大學金融專業(yè)碩士為例,只有29個招生名額,但是網(wǎng)上報名人數(shù)達到了1815人,報考比達到約53:1。復(fù)旦的法律碩士(非法學)專業(yè),100多個招生計劃,有近1500人網(wǎng)上報名。甚至有不少考生放棄免費的科學學位,轉(zhuǎn)報需自己交納學費的專業(yè)學位。吳宏翔分析認為,專業(yè)碩士學制短,一般為兩年,比科學學位通常少一年,考生從就業(yè)考慮,也紛紛選擇了應(yīng)用性強、學制更短的專業(yè)學位。
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