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從今年秋季起,湖南大學(xué)的優(yōu)秀講師也可以申請(qǐng)擔(dān)任博士生導(dǎo)師。這是自2011年該校取消導(dǎo)師終身制、實(shí)行導(dǎo)師崗位動(dòng)態(tài)管理后的又一舉措。
嚴(yán)把博導(dǎo)質(zhì)量關(guān)是提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。近年來,為了提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量,湖南大學(xué)在全國率先推出了博導(dǎo)動(dòng)態(tài)選聘制度等系列“新政”,博士生培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升,博士畢業(yè)論文連續(xù)兩年獲評(píng)“全國百優(yōu)”論文,并在近三年各級(jí)博士論文抽檢中全部合格。
“提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,導(dǎo)師是關(guān)鍵。打破傳統(tǒng)的導(dǎo)師終身制‘金飯碗’,就意味著只有符合條件的教師才會(huì)被聘為博導(dǎo)、碩導(dǎo)。導(dǎo)師只是崗位不再是身份。”該校研究生院院長李慶國說。
按照原來的辦法,年輕教師進(jìn)了學(xué)校,先要熬上5年,甚至8年,評(píng)上教授以后,再熬成博導(dǎo),之后就終身可以招收博士生了。這樣一來,因?yàn)槭遣⿲?dǎo),一些沒有好的科研項(xiàng)目和研究方向的導(dǎo)師,也要帶博士;與此同時(shí),一些優(yōu)秀的青年教師,拿了大項(xiàng)目和課題,有指導(dǎo)博士生的能力和水平,而且也缺科研助手,但因?yàn)椴皇遣⿲?dǎo),就不能培養(yǎng)博士。這一矛盾導(dǎo)致的直接后果就是博士生缺乏成才的沃土。
為此,2011年,湖南大學(xué)出臺(tái)新的《博士生指導(dǎo)教師招生資格審核辦法》。從當(dāng)年開始,不再遴選新的博導(dǎo)和碩導(dǎo),只從年齡、科研水平、科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)和培養(yǎng)質(zhì)量等方面對(duì)導(dǎo)師招生資格進(jìn)行認(rèn)定。達(dá)到招生條件的可不受職稱限制,未取得招生資格的將不允許招生。
這意味著博導(dǎo)不再是教授的專屬,更不是終身的榮譽(yù)稱號(hào)。得益于博導(dǎo)崗位動(dòng)態(tài)管理的政策,兩年來,該校先后有25位青年副教授成為博導(dǎo),其中最年輕的僅28歲。與此同時(shí),34名教師沒有通過博導(dǎo)招生資格審查。
去年起,湖南大學(xué)還將取消導(dǎo)師資格的權(quán)力交到學(xué)生手上。學(xué)生對(duì)導(dǎo)師的指導(dǎo)態(tài)度、指導(dǎo)時(shí)間等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),學(xué)校對(duì)導(dǎo)師的科研能力、基本素質(zhì)等進(jìn)行考核。兩者測評(píng)總分低于60分者將直接被取消博導(dǎo)資格。
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