大四“空巢”：學生忙求職考研 老師頻唱獨角戲

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“一二三，畢業(yè)快樂!”12月4日上午，西安外事學院魚化龍廣場上拍畢業(yè)照的大四學生吸引了路人的目光，大家紛紛表示“六七月才是畢業(yè)季，怎么現(xiàn)在就開始拍畢業(yè)照”?

負責拍照的老師告訴記者，大四學生都忙著找工作，能在學校上課的學生不到一半，到畢業(yè)季很難再把大家聚齊，所以決定提前拍好畢業(yè)照。
其實“大四空巢”現(xiàn)象在各大高校普遍存在，據(jù)全國36所重點高校不完全統(tǒng)計，大四在讀生有46.7%逃課超過課時量一半。其中67.5%的人認為大四的課程沒必要，只有8.3%的人認為大四的課非常重要且不可或缺。

現(xiàn)象：“大四空巢”

12月4日，星期三，市場營銷課，本該有51人來上課的大四班級，只來了不到一半的學生。教室里坐著的同學也沒有全部聽講，或低頭沉思或看課外書，只有寥寥幾個人跟著老師的節(jié)奏在走。

在另一間教室，老師抬頭環(huán)視：“咦，今天怎么只有這么幾個人，不應該啊，我們一共有94個人呢!”老師隨即翻開花名冊，“來，我們點個名。”瞬間教室鴉雀無聲，老師點完名，發(fā)現(xiàn)竟然只有不到50人出勤!

記者在調(diào)查中走進了某高校新聞與傳播學院的一間教室，發(fā)現(xiàn)學生只坐滿了第一排座位。這節(jié)名為“傳媒經(jīng)濟學”的課，是為大四學生開的選修課，每星期兩節(jié)，學期初網(wǎng)上報名的選課人數(shù)是50人，但半個學期以來出勤率最高3的一節(jié)課僅為20人。

專業(yè)課的課堂是不是好些呢?在西安某高校一堂大四專業(yè)課上，32名在冊學生的班級每次到教室上課的不足10人。在另一間能容納150多人的大教室中，只稀稀疏疏坐著30多人在上課。一位同學告訴記者，他們班共有120多人，但很多同學都請假去找工作了，每次上課人數(shù)都不足一半。
那么究竟是什么原因造成了“大四空巢”現(xiàn)象的存在呢?大四學生思雨(化名)告訴記者：“班里的出勤率平均不超過六成，有時間我還是會去上課的，但是大多數(shù)時候是沒時間的，學校名氣不大，又沒想過考研，現(xiàn)在就業(yè)形勢又這么嚴峻，所以找了一家單位先實習。準備考研的舍友則是整天都泡在圖書館，還有一些同學完全是從眾，看大家都不去上課，自己沒事兒也窩在宿舍……”

現(xiàn)狀：忙且無奈

不少大四學生無奈地表示，如今面對著求職、考研等種種壓力，他們不得不向現(xiàn)實低頭。

“學校怎么這樣!明知道大四要找工作要考研，還把這么重要的課放在這個時候!我們又沒有三頭六臂，哪里應付得了!”學生如此抱怨，任課老師也有苦衷，材料學院的專業(yè)課李老師也很發(fā)愁：“給大四學生上課，來的人永遠不會超過一半。點名吧，我也了解同學們的難處，不點名吧，這課程又如何完成?唉!”

“名義上我還是在校生，實際上我已經(jīng)畢業(yè)了。學校也理解我們，課程安排已經(jīng)很少了。”外事學院英語系大四學生康杰從大三暑假開始就在一家國際貿(mào)易公司做實習翻譯，之后也參加了不少校園專場招聘會，簡歷投了無數(shù)份，也被拒絕了無數(shù)次。由于經(jīng)常出去找工作，每跑完一場招聘會都精疲力竭，更別說去上課了。

嚴峻的就業(yè)形勢下，大學生不可避免地提早進入求職、實習階段。這一點，從時間越來越提前的企業(yè)校園宣講會也可以看出來。有的高校從大四剛開學就安排畢業(yè)生到相關單位實習，有些學校應單位要求，還未畢業(yè)就提前進入試用期。寫簡歷，忙面試，在高校的大四人群中已經(jīng)不是什么新鮮事了。

李蕓蕓是西安培華學院大四的學生，她是鐵了心的“考研一族”，她說：“還有一個多月就要考試了，現(xiàn)在已經(jīng)到了復習的關鍵時期，但是我們現(xiàn)在一周還有五六節(jié)課，我一般可能會上個兩三節(jié)，因為在圖書館自習的環(huán)境比較好，容易集中精力。”

近年來，考研族和國考族成為大四最刻苦的兩個團體，他們會在天還沒亮的時候就在自習室門口排隊等座位，除了吃飯、睡覺、上廁所幾乎都在看書。

現(xiàn)場：“逃課”也從眾

“上午有實習、下午有面試，就算起晚了，也不想去上課。”吉林大學畢業(yè)生孫晴分析說，實際上大四的逃課也有很多與實習、面試和自習都沒有關系，有些純屬從眾心態(tài)作祟。

大四學生宋遠告訴記者，盡管寒假還未來臨，但是對他的三位舍友來說，早已給自己放起了長假。他說剛開始只是有一個同學長期不去上課，后來另外兩個也很少去了，每次上課前想找個伴兒一起去教室都變得很困難。三位舍友其中一位表示要復習考研但是并未見復習，另一位則經(jīng)常出去和女朋友唱歌、逛街、看電影，還有一位差不多每天窩在宿舍打游戲。

已經(jīng)與一家國有企業(yè)簽約的劉立新告訴記者，即使自己簽了工作，但也不愛去上課，“我也不知道為什么聽不進去，老師的話聽過之后就忘了。”班上很多同學和他一樣，“現(xiàn)在去上課的同學可能只有一半，老師也比較理解，所以基本上不怎么管。”劉立新說。

“每天睜開眼睛的時候，寢室的人已經(jīng)走光了，但是我還是不知道自己該干點什么，一天時間一晃就過去了。”英語專業(yè)某班的王荊圣表示�，F(xiàn)在每天早上都要睡到自然醒，除了吃飯就不出寢室，上上網(wǎng)，查查就業(yè)信息，看看書。感覺很孤獨，也很迷茫，他跑過好多場校園專場招聘會，卻一份簡歷都沒投出去，那些工作都與他的期望不符。

現(xiàn)實：“課”不容緩

針對大四“空巢現(xiàn)象”，一些高校老師直言現(xiàn)在大學四年的本科教育往往“縮水”為�？疲�或者成為研究生教育的預備教育，這種狀況實在令人擔憂。

某教育研究院院長楊東平表示，某些高校為了追求就業(yè)率而放松對大四學生的管理和指導，這種做法也是造成大四學生成批逃課的重要原因之一 。并且面對沉重的就業(yè)壓力，大四學生多數(shù)只有選擇去實習或者找工作，學業(yè)基本屬于荒廢狀態(tài)，實際上惡化了就業(yè)環(huán)境。

記者調(diào)查了解到，也并非所有學校的大四學生，都處于時間自由，課程稀少的“放羊”狀態(tài)，在部分學校的部分專業(yè)，由于課程較為繁重，即使大四，也沒有減少必修課的數(shù)量，所以出勤率也較高。更有專家指出，面對大四學生的嚴重“空巢”，學校也應當給予學生適當?shù)囊龑В瑤椭�他們回歸大學生活。

學校如果在安排正常課程之余開展一些就業(yè)指導工作，通過有針對性的組織招聘活動，聘請專家進行講座、咨詢等多種方式，幫助大四學生找準自身定位，規(guī)劃生活，解除疑惑，找到適合自己的道路和方向，這樣或許就能相對的減少一些大四學生的逃課行為，更加豐富大四時光并圓滿完成學業(yè)。