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如今,普通碩士、專業(yè)碩士、雙學(xué)士以及同等學(xué)歷等競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的同時(shí)并存,使碩士生就業(yè)面臨著“舉目皆碩士”的尷尬。不知道何時(shí)起竟然有這樣的一種說(shuō)法,在職研究生含金量一定不如全職研,這種說(shuō)法是不正確的。
許多同學(xué)除了考慮學(xué)費(fèi)等經(jīng)濟(jì)原因以外,更多是覺(jué)得在職讀研的“文憑硬度”沒(méi)有考出來(lái)的全日制的高。研究生培養(yǎng)質(zhì)量下降、就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻、公務(wù)員考試趨熱、考研成本增高等這些均有可能是導(dǎo)致近年我國(guó)考研人數(shù)減少的原因。
而在職讀研,不僅課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃和全日制的保持同步,而且在核心課程考查方面甚至還更為嚴(yán)格。專業(yè)碩士比如工程碩士等,還需要通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一的考試,質(zhì)量把關(guān)程度很嚴(yán)格,在行業(yè)內(nèi)的口碑也不錯(cuò)。
許多人也正是在考量自身經(jīng)濟(jì)狀況之后選擇了在職讀研。在研究生全面收費(fèi)的情況下,在職讀研的優(yōu)越性越發(fā)突顯。如果完全脫產(chǎn),在沒(méi)有爭(zhēng)取到獎(jiǎng)學(xué)金的情況下經(jīng)濟(jì)狀況會(huì)非常被動(dòng),如果已經(jīng)找到合適的工作,就適合在職讀;如果想以此為敲門磚或資本另謀高就,研修班和在職申請(qǐng)學(xué)位可能要打折扣。所以在職讀研更適合已經(jīng)有工作且工作較為穩(wěn)定的人。
從畢業(yè)難度上來(lái)看,專業(yè)碩士不遜色于全日制的碩士,打開(kāi)各大招聘網(wǎng)站,大部分公司對(duì)于經(jīng)理級(jí)別的員工要求都有三到五年的工作經(jīng)驗(yàn),且必須在與工作性質(zhì)相類似的相關(guān)行業(yè)。在職讀研沒(méi)有中斷工作,因而很好的保持了工作經(jīng)驗(yàn)的連貫性。這在很大程度上來(lái)說(shuō)在職研一畢業(yè)可以直接從事經(jīng)理級(jí)別,而全職讀研的可能仍舊要面臨的是從基層做起,所以在職研含金量在某種程度上還大于全職研。
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