走進北工大聆聽復試“好聲音”

研招新聞來源：北京考試報 2014-04-08　相關院校：北京工業(yè)大學

4月1日，伴隨著一樹一樹花開，北京工業(yè)大學環(huán)境與能源工程學院迎來了碩士研究生復試。

記者走進北工大，坐在復試教室里，觀摩導師和考生的互動，聆聽他們的交流，感覺這場景仿佛在哪兒見過……哦，原來是復試版“好聲音”。

無論遠近，都是心與心的距離

環(huán)境與能源工程學院的復試分為13個小組，記者來到3樓的314教室。在這間計算機教室里，每位導師面前都有一個計算機屏幕，教室最前邊放了一把椅子，和第一排有1米以上的距離。

“我們擔心考生緊張，就事先擺好了一把椅子，讓考生坐著說話。椅子放在1米開外，與導師保持最佳安全距離，而且有計算機屏幕擋著，‘三重保護’讓考生不要有‘安全隱患’。”一位導師幽默地說。

13時30分，第一個考生走進來，目光一掃，雖然屋里坐著6位導師，但都“藏”在教室的各個角落�？忌L吁一口氣，看似緩解了不少緊張情緒。這時，計算機屏幕后邊仍是一雙雙微笑的眼睛、一張張和藹的臉。“Sitdownplease.Introduceyourselffirst。”第一排的導師紀常偉彬彬有禮地請考生坐下并介紹自己。隨后是考生展示自己專業(yè)知識的時間。當考生回答問題講到精彩之處時，導師不禁點頭贊嘆，和“中國好聲音”的“轉身”有異曲同工之妙。

“同學，請你離近點兒，我年紀大了聽不清。”310教室是“圓桌會談”的形式，考生站在最前邊，但環(huán)能學院院長劉中良更希望考生和導師之間“零距離”。“你和導師那么近，不緊張嗎?”見考生走出教室后，記者不禁問道。“一開始有點兒，但沒想到學術界的‘大牛’也這么平易近人，聊著聊著我就有點兒忘我了。”考生笑著說。“不問倒你們，我們還是導師嗎?”劉中良打趣說，導師不會為難考生，無論是給考生一個輕松的環(huán)境還是多問幾個問題，都是希望聽到“最好的聲音”。

我們要的“好聲音”是真才實學

與“中國好聲音”舞臺不同的是，在這里，讓導師為之動情的并不是考試背后苦難的故事，而是考生對自己所學的真實陳述。

“我畢業(yè)第1年邊工作邊考研，失敗了;第2年辭職考研，又失敗了;第3年才過線。”聽完這名女生的介紹，導師們并沒把焦點放在“考了3年”上，而是對她的工作經歷和所閱讀書籍感興趣。即使女生回答問題時講得頭頭是道，記者也仍為她捏把汗：“3次考試才過線，不會被認為是差生吧?比其他考生晚了3年，還能趕上嗎?”沒想到女生剛走出門，導師們就開始了激烈的討論：“她專業(yè)基礎很扎實，3年都不忘，這個學生我看好。”“她工作實踐和我的研究方向一致，動手能力不錯，我要了。”“她想法很新穎，在我課題組會有更好的發(fā)展。”導師們紛紛“按燈”。門外，女孩在焦急地等待結果，殊不知她的“好聲音”給每位導師都留下了深刻印象。

在考察考生的真才實學時，每位導師都有自己的方法。“你們學校圖書館有哪些數(shù)據庫?”導師張紅光很注重考生的閱讀量。當考生提到一個書名時，張紅光能具體到每個章節(jié)的每個概念。在他看來，專業(yè)知識是研究的基石。“你熟悉電廠，那我這有一套方案，你看能否達到100%的電廠效應?”劉中良更喜歡提出問題，讓考生解釋原理或者提出解決方案。“你家房頂太陽能電池板的電流可以用到哪些家電上?”導師劉忠寶希望考生能將所學用到日常生活中。“Iwantyou。”每位導師都在尋找自己想要的“好聲音”。

選好導師，登大舞臺

“考我英語的老師，英語說得真溜兒，一看就是‘海歸’。”“原來熱力學第二定律還可以解決這個問題，我可長見識了!”“老師挺愛觀察生活的，‘格力是不用電的空調’這句廣告語我怎么都沒想到呢!”從復試現(xiàn)場出來，考生紛紛議論各位導師的特色，個個臉上都洋溢著一番“勝讀十年書”的欽佩。

考生雖然在復試前已經根據自己的專業(yè)方向選擇了導師，但復試之后還是會有所改變。對于他們來說，能否被最終錄取已不是現(xiàn)在最擔心的問題，而能否被自己喜歡的導師選上才是最關注的事情。“如果不能被喜歡的導師選上，我寧愿再考一年。”
環(huán)能學院和其他學院一樣，復試比例在1∶1.2至1∶1.5之間，總有一部分考生會被淘汰。但這些考生經歷了嚴酷的初試、激烈的復試之后，看重的已不再是結果，而是在這個過程中學到些什么。

和“中國好聲音”一樣，考生也有“反選”的權力，如果最后不能選擇自己喜歡的方向，可以再次申請或者放棄。“只要你具備研究的素質，擁有拼搏奮斗的決心，心懷壯志凌云的夢想，做自己喜歡的事情，北京工業(yè)大學的大門永遠向你敞開。”北工大研究生院副院長王立勇說，復試不是選秀，但和“中國好聲音”一樣，只有選對導師，才能在以后的舞臺上“唱響”自己的名字。