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從左至右依次是吳萍、肖曉、王媛媛、王譽(yù)弼
在很多人的印象里,學(xué)法律專業(yè)的女生大多是表情嚴(yán)肅,喜好爭辯,沉迷于“法海”無法自拔的。但是,江南大學(xué)浩苑73-219宿舍的四名“奇葩女孩”卻顛覆了常人的印象:大學(xué)四年,她們不僅用友情演奏了一曲曲動人的青春之歌,更以互相幫助互相關(guān)愛終于全部考上名校研究生,書寫了屬于她們?nèi)松缆飞系木屎蛡髌妗?/font>
她們就是來自江南大學(xué)法學(xué)院的法學(xué)1001班的吳萍(已被武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院錄取)、王譽(yù)弼(已被華東政法大學(xué)國際法學(xué)院錄取)、王媛媛(已被北京大學(xué)國際法學(xué)院錄取)、肖曉(已被華中科技大學(xué)法學(xué)院錄取)。
“勵志姐姐”吳萍
溫和謙遜,很會照顧人
“秋水精神,姿性貞淑”,便是記者見到吳萍的第一印象。吳萍在寢室里年紀(jì)最大,擔(dān)任寢室長。因為性格溫和謙遜,很會照顧人,經(jīng)常主動為大家分憂解難,幫大家忙前忙后,所以被室友親昵地稱為“好姐姐”。在學(xué)習(xí)和生活上,她是名副其實的“領(lǐng)頭羊”,身上有一股“韌”勁兒,是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
吳萍的大學(xué)生涯并不像別人想像的那般,在起步伊始就有詳細(xì)規(guī)劃。初進(jìn)校園,和許多新生一樣,她樂于擺脫高考的壓力,選擇輕松而無拘無束的生活。“人的時間和精力都是有限的,我沒打算做‘全能型’的大學(xué)生,與其讓五花八門的社團(tuán)活動占據(jù)時間,不如多看點書吧。”吳萍把大量時間投入到閱讀當(dāng)中。腹有詩書氣自華,也許就是因為長期博覽群書,她的性格變得更沉穩(wěn)內(nèi)斂。
當(dāng)記者問起她的學(xué)習(xí)秘笈,她一愣,想想笑道:“興許是巧合吧,大一第一次考試,我們寢室四個人包攬了班級前四,之后學(xué)院里就經(jīng)常讓我們和大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。”感到光榮和開心的同時,這種光環(huán)也在無形中給予了她們壓力。為了維護(hù)這份榮譽(yù),她們將壓力化為動力,鼓勵自己更加努力。漸漸地,宿舍內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃郁,大家的學(xué)習(xí)習(xí)慣也越來越好。一分耕耘一分收獲,在校期間,吳萍七次獲得校級二等獎學(xué)金,在省級報刊發(fā)表三篇論文,獲得北師大調(diào)研活動優(yōu)秀志愿者的稱號。
“學(xué)霸女神”王譽(yù)弼
笑稱自己“男朋友”就是書
在法學(xué)院提起王譽(yù)弼,學(xué)弟學(xué)妹們都會贊嘆道:學(xué)霸!女神!成功考入華東政法大學(xué);至善學(xué)院學(xué)生會主席、前法學(xué)院辯論隊隊長、國獎得主、省三好學(xué)生等等,這些閃閃發(fā)光的榮譽(yù)都令人羨慕無比,然而談到學(xué)霸這個稱呼時,王譽(yù)弼卻不可思議地眨著大眼睛連連擺手:“沒那么夸張,我只是和舍友一起認(rèn)真學(xué)習(xí)而已。”
王譽(yù)弼有著自己獨特的人生信條:20歲到30歲,精力最好的10年用在什么地方,你要思量要選擇。她說,如今的年歲是我們?nèi)松芯ψ詈玫囊彩切枰粩嗉橙I養(yǎng)上升的時期,所以盡量刪繁就簡,去掉一些浪費精力和感情的事情。作為一個“女神”,王譽(yù)弼笑稱自己的“男朋友”就是書。她既喜歡一些“高端大氣上檔次”的期刊;也會深深著迷于“低調(diào)奢華有內(nèi)涵”的專業(yè)書。至于各類考試,她不排斥也不盲目追捧,面對學(xué)弟學(xué)妹們的種種吐槽,她給出自己的建議:把考試當(dāng)做一個逼迫自己看專業(yè)書的機(jī)會,也許剛開始并不喜歡,但是當(dāng)你遠(yuǎn)離高科技產(chǎn)品時,靜下心來看進(jìn)去,就會發(fā)現(xiàn)枯燥的教科書也很有意思。王譽(yù)弼在社團(tuán)活動中大幅提升了自己的多方面能力,她自爆大一時是“面霸”,特別喜歡參加面試,覺得每一次面試都是鍛煉,然后在挑戰(zhàn)中得以成長。
聽到外界稱贊自己是光環(huán)籠罩下的女神時,王譽(yù)弼說出自己的心聲:“我是個不自信的人,但是以不自信為榮。許多人過于自信,在一件事情沒有取得預(yù)期的結(jié)果時會接受不了。但是我更加注重的是過程,因為這是自我的成長。因為不自信,所以會不斷完善自己,也不會有傲氣,從而給別人一種距離感。我們都應(yīng)該以一個溫和的態(tài)度來對待他人,對待這個世界,以平和且不斷進(jìn)步的態(tài)度成長就好。”
“個性文青”王媛媛
典型的水瓶座“好奇寶寶”
她是至善學(xué)院新生辯論賽冠軍;她曾作為女一號參與蘇南民俗大型優(yōu)秀話劇《清明橋下》演出并被媒體報道;她是法學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部……她就是王媛媛。沒有絲毫高傲和強(qiáng)勢,相反,她有著江南女子的似水和溫婉,又有獨立女性的個性和堅強(qiáng),是個十足的文科女生:熱愛看書,極具思想,感情豐富淚點低。
被北京大學(xué)國際法學(xué)院錄取的王媛媛,大一時便有著明確的考研目標(biāo),也有著對學(xué)習(xí)的獨特理念:提高學(xué)習(xí)效率,杜絕“拖延癥”。學(xué)習(xí)時間不在于長短而在于效率,應(yīng)該在自己最高效最專注的時間段集中學(xué)習(xí),這樣會事半功倍,即要善于發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)高峰點。王媛媛不贊成機(jī)械式的學(xué)習(xí),她覺得為了考試而學(xué)習(xí)的是一個悲傷的故事。我們應(yīng)該在完成自己本專業(yè)的同時,應(yīng)該同時也去做自己想做的事,看自己想看的書。在談到心態(tài)的轉(zhuǎn)變時,她說,在最初進(jìn)學(xué)校的時候,總感覺自己是時運不濟(jì)才“淪落”至此。后來在和同學(xué)交流中,發(fā)現(xiàn)有很多比自己更優(yōu)秀的人也來到這里,人家卻抱著“既來之、則安之”的態(tài)度,把這里當(dāng)成一個新起點奮發(fā)進(jìn)取。于是她也決定,用卓越的成績來證明自己的實力,改變命運。“努力改變自身比抱怨環(huán)境更有效。不悲過去,非貪未來,心系當(dāng)下,由此安詳。”所以她變得更加積極努力,相信一切都是最好的安排。
正如舍友們所說:“她是一個有棱角的人。剛開始,你會發(fā)現(xiàn)她只有一個面,而在相處過程中,你會看到她越來越多的面。”她可以將《紅樓夢》翻來覆去看上好幾遍,為林黛玉而淚流滿面;她在暮春散步,因落花而黯然神傷;她癡迷詩歌,有著純潔高貴的氣質(zhì);她向往自由,也可以為了自己的目標(biāo)而靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。她不安于現(xiàn)狀,一直對所有的事情保持好奇,不斷嘗試,不斷體驗,是個典型的水瓶座“好奇寶寶”。她認(rèn)為身體和靈魂總有一個在路上……
王媛媛對學(xué)弟學(xué)妹們的建議正如她正在踐行的——“做自己。因為你是你,是獨一無二的你,所以不要讓時光磨去你的棱角,做你自己。”
“正能量傳播者”肖曉
時刻把歡樂傳遞給身邊的人
“感覺好兇啊,很生猛的樣子,萬一我hold不住怎么辦?”王譽(yù)弼回憶初次與肖曉見面的場景時,這樣調(diào)侃。然而,四年相處下來,大家發(fā)現(xiàn),宿舍里最好脾氣的就是肖曉了。樂觀向上的她,時時刻刻把歡樂傳遞給身邊的每一個人:有一次大家去吃飯,王媛媛拿出手機(jī)想讓肖曉給她拍照,美美的pose擺了好長時間,最后卻發(fā)現(xiàn)肖曉早已調(diào)成自拍模式開始了瘋狂自拍。
愛笑的肖曉渾身上下充滿了正能量。每當(dāng)室友遇到了什么坎兒,都喜歡第一時間找她傾訴。吳萍把她當(dāng)作自己的心靈雞湯,王媛媛覺得她是自己的“人生導(dǎo)師”;王譽(yù)弼更是直言:“她是我的光,看到她仿佛世間的黑暗都沒有了!”
被華中科技大學(xué)法學(xué)院錄取的肖曉與一些人心中“目標(biāo)明確并全力追逐的學(xué)霸”形象相差甚遠(yuǎn)。談起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗時,肖曉從不認(rèn)為自己刻意追求過什么。“一切順其自然就好,什么時間段就做什么事情,你今天所做的其實都是在為明天做著準(zhǔn)備。”在最開始的時候,肖曉并沒有考研的想法,大三時,她開始為未來做打算,所以重新將生活重心由社團(tuán)回歸到學(xué)習(xí)。大四時,她又將重心由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到了法律實務(wù)方面。肖曉認(rèn)為自己只是認(rèn)真地走好每一步,無論什么事,干了就一定有結(jié)果。即使結(jié)果不好,也不會抱怨,不會后悔。因為自己努力過,這就已經(jīng)足夠。
四年荏苒,回想起宿舍的點點滴滴,肖曉腦海里的都是幸福。“有時候晚上會一個人在下面忙社團(tuán)的事忙到很晚,她們都上床了,我坐在下面看著她們或熟睡或安靜看書的樣子,心里滿滿的都是溫馨;蛟S這就叫幸福!”而作為大家心目中絕對的“正能量傳播者”,肖曉也用自己動人的微笑和溫暖的話語感染著每一位舍友,帶給了大家絕對的正能量和不可替代的幸福感。
從當(dāng)初乍進(jìn)宿舍,被上一屆學(xué)生留下的滿滿一天花板的獎狀嚇到,決心如她們一樣優(yōu)秀,到如今,她們用宿舍全體攻讀研究生的光輝“戰(zhàn)績”,告訴眾人:她們做到了!她們感謝彼此:四年里相互鼓勵,彼此扶持,從不言棄;她們感謝每一位曾經(jīng)指導(dǎo)過她們的老師們,感謝老師們熱情給予的幫助和鼓勵;感謝老師們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和積極樂觀的人生態(tài)度給她們帶來的深刻影響,感謝學(xué)院里對她們的關(guān)心。
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