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090200園藝學
(一)蔬菜學、果樹學、觀賞園藝學、設(shè)施園藝學方向:
園藝學依托浙江農(nóng)林大學園藝學科,園藝學科為浙江省一流學科,園藝專業(yè)為國家級特色專業(yè)、入選首批教育部卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃和國家一流專業(yè),省優(yōu)勢專業(yè)。學位點現(xiàn)有碩士生導師35人,其中教授14人,副教授17人,入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人、國家萬人計劃創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、國家專項人才計劃1人、國家海外優(yōu)青1人、中科院“百人計劃”1人,浙江省“151”人才7人、浙江省中青年學科帶頭人3人、浙江省優(yōu)秀青年教師資助計劃1人?蒲袑嶒灄l件優(yōu)越,現(xiàn)有實驗室面積 3000余平方,儀器設(shè)備總值2000余萬元。擁有農(nóng)業(yè)農(nóng)村部亞熱帶果品蔬菜質(zhì)量安全控制重點實驗室、浙江省山區(qū)農(nóng)業(yè)高效綠色生產(chǎn)協(xié)同創(chuàng)新中心、浙江省植物生產(chǎn)實驗中心、生物種業(yè)研究中心、園藝植物分子生物學實驗室、園藝產(chǎn)品品質(zhì)調(diào)控實驗室等科研平臺。
園藝學招收的研究生應具有扎實的園藝學基礎(chǔ)理論和知識,了解園藝產(chǎn)業(yè)及發(fā)展動態(tài),能夠理論聯(lián)系實踐,善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題,學術(shù)思維活躍、治學態(tài)度嚴謹。園藝學碩士生以科學研究能力培養(yǎng)為核心,圍繞蔬菜學、果樹學、觀賞園藝學、設(shè)施園藝學等研究方向,開展園藝作物種質(zhì)資源創(chuàng)新與遺傳育種、栽培生理與品質(zhì)調(diào)控、生長發(fā)育與調(diào)控、采后生物學及綜合利用等方面的基礎(chǔ)性研究工作。園藝學畢業(yè)的研究生可達到攻讀博士研究生的基本素質(zhì)條件,具備在高等院校、科研院所從事園藝專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)性、前沿性、原創(chuàng)性研究的能力。
(二)茶學方向
園藝學(茶學方向)依托浙江農(nóng)林大學園藝學科,是浙江省一流學科,茶學作為園藝學二級學科,深度參與學位點招生與建設(shè)。我院園藝學學位點現(xiàn)有碩士生導師7人,教學科研團隊包括茶樹育種與栽培團隊和茶葉加工與綜合利用團隊,學術(shù)氛圍濃厚,教學科研實驗條件優(yōu)越,學院建有茶樹生物學實驗室、茶葉加工實驗室、茶葉深加工與綜合利用實驗室、人工氣候室、茶葉加工中試車間等科研平臺,校內(nèi)建有茗茶園20畝,共用浙江省山區(qū)農(nóng)業(yè)高效綠色生產(chǎn)協(xié)同創(chuàng)新中心、浙江省植物生產(chǎn)實驗中心、生物種業(yè)研究中心、園藝植物分子生物學實驗室、園藝產(chǎn)品品質(zhì)調(diào)控實驗室等科研平臺。
園藝學(茶學方向)招收的研究生應具有扎實的園藝學基礎(chǔ)理論和知識,了解園藝產(chǎn)業(yè)及發(fā)展動態(tài),能夠理論聯(lián)系實踐,善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題,學術(shù)思維活躍、治學態(tài)度嚴謹。我院學術(shù)型碩士研究生以科學研究能力培養(yǎng)為核心,開展茶樹種質(zhì)資源與育種、茶葉加工與深加工、茶葉功能性成分開發(fā)利用等方面的基礎(chǔ)性研究工作。茶學研究生畢業(yè)可達到攻讀博士研究生的基本素質(zhì)條件,具備在高等院校、科研院所從事茶學專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)性、前沿性、原創(chuàng)性研究的能力。
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