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說起川劇,很多人第一時(shí)間想到的是變臉絕活,是上了年紀(jì)的票友們,跟年輕時(shí)尚的iPhone似乎搭不上邊,但90后女孩吳若溪卻非要挑戰(zhàn)這樣的“不可能”,以“川劇視覺化”為選題設(shè)計(jì)了一組名為“蜀界”的APP界面,嘗試將傳統(tǒng)川劇臉譜搬上iPhone。記者昨日獲悉,2014成都創(chuàng)意設(shè)計(jì)周——青年創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中,“蜀界”斬獲金獎(jiǎng),吳若溪也在跨出校門后,順利成為一名UI視覺設(shè)計(jì)師。10月11日—14日舉辦的成都創(chuàng)意設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)展覽會(huì)上,吳若溪將與其他獲獎(jiǎng)?wù)咭黄,攜作品亮相創(chuàng)意體驗(yàn)館,展現(xiàn)成都高校創(chuàng)意設(shè)計(jì)力量,與市場(chǎng)接軌,尋求將作品轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的機(jī)會(huì)。
大膽的創(chuàng)意設(shè)計(jì)推動(dòng)川劇移動(dòng)互聯(lián)
“蜀界”是吳若溪在西南交通大學(xué)的研究生畢業(yè)設(shè)計(jì),不少人說她選題“大膽”,因?yàn)檫B導(dǎo)師也認(rèn)為“川劇視覺化”的創(chuàng)新很困難。
一年多前,吳若溪開始考慮畢業(yè)設(shè)計(jì)的事,“我覺得我研究生期間,學(xué)到的最重要的東西就是創(chuàng)新的方法,追根溯源之后再談創(chuàng)新。”這個(gè)來自山東的女孩想到了文化底蘊(yùn)濃厚的川劇。泡在圖書館里查閱川劇資料,走進(jìn)劇院看川劇舞臺(tái)表演……一個(gè)想法在吳若溪的腦海里逐漸清晰,那就是她要把川劇臉譜圖案與現(xiàn)代科技結(jié)合起來,進(jìn)行“川劇視覺化”創(chuàng)新。
吳若溪將“蜀界”分為三個(gè)系列,包括川劇文化游戲界面、文化資訊界面和戲曲播放APP界面。在川劇文化游戲界面,吳若溪將川劇與游戲結(jié)合,打造出以川劇為背景的小游戲。創(chuàng)新點(diǎn)在于它的交互方式,“交互方式靈感來源于舞臺(tái)上變臉的川劇演員用手拂袖擋臉就可變臉這一動(dòng)作,結(jié)合iPhone5手機(jī)重力點(diǎn)設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)這一體現(xiàn)川劇神韻又有互動(dòng)性的交互方式。這和傳統(tǒng)川劇變臉有著異曲同工之處。”
而在戲曲播放APP界面,一張張像素化的川劇臉譜對(duì)應(yīng)著不同的目錄,點(diǎn)擊便能打開相應(yīng)的曲目,還能進(jìn)行“票友分享”;文化資訊界面也別具特色,每日為川劇愛好者推送一條圖文資訊,豎排版的設(shè)計(jì)風(fēng)格簡(jiǎn)約古樸。如今的吳若溪已經(jīng)順利成為一名UI視覺設(shè)計(jì)師,她希望“蜀界”有一天能夠上線,真正走進(jìn)人們的生活。
獲獎(jiǎng)作品集中展出創(chuàng)意設(shè)計(jì)走出象牙塔
除了吳若溪設(shè)計(jì)的“蜀界”,本屆成都青年創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽還評(píng)選出了銀獎(jiǎng)6組、銅獎(jiǎng)12組、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1組,及優(yōu)秀獎(jiǎng)、入圍獎(jiǎng)若干,獲獎(jiǎng)作品涵蓋服裝設(shè)計(jì)、視覺推廣、創(chuàng)意家居、酒店景觀及室內(nèi)設(shè)計(jì)等類別。
四川師范大學(xué)的胡小松,服裝設(shè)計(jì)作品《花非花》獲得銀獎(jiǎng),整組服裝有長(zhǎng)裙、外套、褲子、圍脖、布鞋,但顏色只有紅與綠,他的靈感來源于傳統(tǒng)的中國(guó)大花布,“鮮紅的底色上有著富麗的牡丹,紅與綠的色彩對(duì)比十分鮮明。”胡小松說,這種喜慶的色調(diào)里洋溢著最質(zhì)樸的審美情趣,他的設(shè)計(jì)作品就是將大花布應(yīng)用到現(xiàn)代時(shí)裝的局部設(shè)計(jì)中,營(yíng)造一種心靈走向原野的開闊遼遠(yuǎn)。
“這些獲獎(jiǎng)作品是從上千件參賽作品中選出來的,體現(xiàn)的是成都高校的創(chuàng)意設(shè)計(jì)力量。”大賽執(zhí)行負(fù)責(zé)人孫傳寶說,10月11日-14日舉辦的成都創(chuàng)意設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)展覽會(huì)上,這些獲獎(jiǎng)作品都將亮相展出,獲獎(jiǎng)作品的設(shè)計(jì)者也將親自參與布展設(shè)計(jì),引領(lǐng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生走出“象牙塔”,與市場(chǎng)需求接軌。
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