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把理論知識放上網(wǎng)絡(luò),學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)進度;課堂則留給師生研討,讓學(xué)生成為課堂主人——基于在線課程學(xué)習(xí)的“翻轉(zhuǎn)課堂”,將成為清華大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與工程專業(yè)碩士學(xué)位項目的培養(yǎng)方式。日前,清華大學(xué)宣布正式啟動國內(nèi)首個混合式教育的碩士學(xué)位項目,并于今年開始第一次招生,2016年3月將迎來第一批學(xué)生。
數(shù)據(jù)科學(xué)與工程碩士項目,在招生錄取環(huán)節(jié)就“不走尋常路”,將用在線課堂學(xué)習(xí)來取代專業(yè)筆試。項目負責(zé)人、清華大學(xué)計算機系副主任武永衛(wèi)介紹,考生參加完今年10月的碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格考試后,不用再參加專業(yè)考試,而是得在清華“在線學(xué)堂”上完成兩門數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和計算機技術(shù)類課程的自主學(xué)習(xí)。項目方將通過在線教育平臺所記錄的學(xué)生學(xué)習(xí)行為的大數(shù)據(jù),來評估考生學(xué)習(xí)能力和實際操作能力。
學(xué)生入學(xué)后,會發(fā)現(xiàn)其碩士學(xué)位可選的全部十九門課程悉數(shù)上網(wǎng),被分割成8—10分鐘的片段式視頻。這些課程來自清華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系、軟件學(xué)院、自動化系等多個院系,也來自企業(yè)的研發(fā)一線專業(yè)人士。學(xué)生只要有手機、有網(wǎng)絡(luò),就能上課;而教師會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,定期安排線下的深度學(xué)習(xí),開展團隊項目,針對具體問題進行系統(tǒng)性專業(yè)實踐。
清華大學(xué)副校長楊斌表示,傳統(tǒng)的專業(yè)碩士課程設(shè)置并不合理,學(xué)生不得不被迫適應(yīng)學(xué)校的課程安排,離開他們的實踐土壤。清華此次數(shù)據(jù)科學(xué)與工程專業(yè)碩士學(xué)位項目,就是希望用教育的“范式轉(zhuǎn)換”,滿足學(xué)生的實際需求,讓學(xué)生沉浸在實踐中,學(xué)以致用,以用促學(xué),真正提升人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
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