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小宋是在畢業(yè)前夕保研本校成功的學(xué)生。作為一名女生,她很慶幸自己在本科畢業(yè)的時候可以省掉很多考研準(zhǔn)備的時間,并且暫時不用考慮就業(yè)的問題。對于外?歼M(jìn)來的同學(xué),她并不是十分在意。“研究生階段本來就是以學(xué)術(shù)研究為主,應(yīng)該多一些學(xué)科和思維的碰撞,外校學(xué)生能帶來一些不一樣的東西,我覺得挺好的。”小宋稱。
如今,小宋已經(jīng)是研究生二年級。她表示,本校學(xué)生和外校學(xué)生還是有差別的,但不是能力的差別,而是思維方式和學(xué)習(xí)方法的差別。面對考研還是保研的選擇時,小宋曾很深入地思考過,但并未想通,“后來就被現(xiàn)實推著走了?佳械慕(jīng)歷很難說是一件好事還是壞事,投入很多的精力和金錢,面對的卻是一個未知的結(jié)果,敢于挑戰(zhàn)自己的人都是有勇氣的。”
對于外?既氲膶W(xué)生,小宋表示“十分佩服”。“拋開公共課不說,外校的同學(xué)在專業(yè)課的復(fù)習(xí)上投入的精力更多,因為他們對我們本校的老師并不熟悉,不了解他們的學(xué)術(shù)研究背景和出題習(xí)慣,不了解他們?nèi)绾谓o分。他們能考上,比本校學(xué)生付出的心血和精力更多。”
當(dāng)然,無法否認(rèn)本校學(xué)生始終占有更大優(yōu)勢。在選擇導(dǎo)師時,本校生更容易上手導(dǎo)師課題,而外?歼M(jìn)來的學(xué)生還有一個融入過程,比不上本校學(xué)生可以省略掉這樣一段時間,一些好的導(dǎo)師也更愿意要本校的學(xué)生。(記者:張曉鴿)
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