考研過(guò)來(lái)人分享：三遍記住英語(yǔ)大綱詞匯

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作為一個(gè)考研過(guò)來(lái)人，尤其是一個(gè)專(zhuān)科畢業(yè)的同等學(xué)力考生來(lái)說(shuō)，2009年考研英語(yǔ)我得到了71分，不是最高的，卻也幫助我順利考上研究生。很多人問(wèn)我怎樣取得這樣的成績(jī)，我最大的心得可能就是單詞背得比較好。

大綱單詞有5500個(gè)左右，就算每天記憶100個(gè)，也要花55天，再加上鞏固記憶的時(shí)間，剩下的將近四個(gè)月的時(shí)間可能就應(yīng)該全花在單詞上了。但是這樣是絕對(duì)不可取的，我們現(xiàn)在是在和時(shí)間賽跑，要把有限的時(shí)間用在無(wú)限的考研復(fù)習(xí)之中去。我們既要掌握好這5500的單詞，又要有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備其他科目。怎么辦呢？我總結(jié)了一套切實(shí)可行的“大綱單詞三遍記憶法”：

第一遍：背大綱

背大綱不是要你去死記硬背大綱，要靈活分配時(shí)間和精力。絕大多數(shù)朋友都是在校的應(yīng)屆畢業(yè)生，已經(jīng)參加過(guò)4、6級(jí)考試，也就已經(jīng)背過(guò)4、6級(jí)大綱詞匯了。所以，在背考研大綱詞匯時(shí)，只要把除去4、6級(jí)詞匯以外的那部分詞匯記下來(lái)就可以啦。如果你還沒(méi)有開(kāi)始記單詞，但是你以前已經(jīng)記過(guò)四級(jí)單詞了，請(qǐng)你把那當(dāng)年那本四級(jí)詞匯書(shū)拿來(lái)再記憶一次。然后去書(shū)店找一本核心詞匯書(shū)(有很多版本的，選適合自己口味的吧)，就是那種已經(jīng)把考研大綱內(nèi)單詞減去四級(jí)單詞的詞匯書(shū)，好好的按循環(huán)記憶法把那一千多的單詞記一遍。如果你已經(jīng)過(guò)了六級(jí)，那么你就可以直接找本考研的單詞書(shū)，把考研大綱內(nèi)單詞稍稍過(guò)一遍，為啥？因?yàn)?級(jí)單詞和考研大綱內(nèi)的單詞量沒(méi)什么大的區(qū)別。

第二遍：詞性分類(lèi)記憶

就是把單詞按動(dòng)詞、形容詞、名詞分類(lèi)記憶一次，這是我在輔導(dǎo)老師幫助下，總結(jié)的獨(dú)門(mén)方法。這一遍的目的是區(qū)分重點(diǎn)，因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)中大家普遍感到困惑的難理解的就是動(dòng)詞，我們就應(yīng)該把記憶單詞的時(shí)間往動(dòng)詞方面多放點(diǎn)。這一遍記憶的目標(biāo)要達(dá)到：動(dòng)詞，一定要認(rèn)得、記得、用得；形容詞，要認(rèn)得、記得；名詞，認(rèn)得即可。

第三遍：詞根+聯(lián)想記憶

前兩遍記憶強(qiáng)調(diào)的是“記”，而這一遍的記憶強(qiáng)調(diào)的是“理解”、“比較”記憶了。是在前兩遍基礎(chǔ)上的升華。書(shū)店里這方面的書(shū)比較多，有星火系列，司馬德系列等。

這樣去記憶單詞的話，我就不信你在考研英語(yǔ)考試時(shí)還能遇見(jiàn)讓你困難的單詞！