信息技術(shù)教師培訓(xùn)：理論與應(yīng)用
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
詹青龍 著
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504146113
- 出版日期：2009-5-1
-
原價(jià)：
￥28.80元
現(xiàn)價(jià)：￥19.30元
-
本書(shū)信息由合作網(wǎng)站提供，請(qǐng)前往以下網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)：
圖書(shū)簡(jiǎn)介
逃?懇晃⑷懟靶?種?А敝?靶畔⒓際踅淌Ω嘸杜嘌怠畢钅墾芯砍曬
目錄
本書(shū)以信息技術(shù)新課程改革為背景，從理論和實(shí)踐層面對(duì)信息技術(shù)教師培訓(xùn)展開(kāi)深入、系統(tǒng)的研究：評(píng)述國(guó)內(nèi)外信息技術(shù)教師培訓(xùn)的相關(guān)研究狀況和研究成果，指出信息技術(shù)教師培訓(xùn)研究的新路向；解讀我國(guó)信息技術(shù)教師培訓(xùn)的現(xiàn)狀，揭示培訓(xùn)效果不佳的原因，給出新的培訓(xùn)思維框架；詮釋信息技術(shù)教師培訓(xùn)的理論基礎(chǔ)構(gòu)成以及支持性理論對(duì)信息技術(shù)教師培訓(xùn)的指導(dǎo)意義；設(shè)計(jì)新的信息技術(shù)教師培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，架構(gòu)導(dǎo)入革新思想的實(shí)施策略，闡明設(shè)計(jì)方法，佐以豐富的案例資源，理論提升和實(shí)踐探索有機(jī)交融。
本書(shū)立足于課程發(fā)展和信息技術(shù)教師培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)，重在理論、設(shè)計(jì)、策略和實(shí)例相結(jié)合，既有一定的理論高度，又強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)用性和對(duì)信息技術(shù)課堂教學(xué)活動(dòng)的遷移性。因此，本書(shū)不僅適用于廣大信息技術(shù)教師的培訓(xùn)，也對(duì)與信息技術(shù)教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生、其他學(xué)科的教師培訓(xùn)者具有一定的參考價(jià)值。
