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圖書簡介

　　黨的十七大明確提出，要“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”。大力發(fā)展職業(yè)教育，這是黨中央在新的歷史時期、新的歷史階段，為進一步實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重大決策。技工教育是教育的重要組成部分，在構(gòu)建現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系、建設(shè)人力資源強國戰(zhàn)略中將發(fā)揮十分重要的作用。改革開放以來，在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的重視、指導(dǎo)和支持下，技工教育得到了蓬勃發(fā)展，學(xué)校規(guī)模在不斷擴大，教學(xué)質(zhì)量在不斷提高。截至2008年底，全國共有技工院校3 075所，在校生約400萬人，畢業(yè)生就業(yè)率達96%以上。
　　為使技工教育保持穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展，我們必須加強對技工院校的基礎(chǔ)——教學(xué)班的管理工作。而班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。班主任的素質(zhì)和能力，直接關(guān)系到國家教育方針的全面貫徹，直接影響到學(xué)校工作和學(xué)生成才。因此，時代呼喚技工院校應(yīng)建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
　　正是從技工院校班主任隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀和發(fā)展的需要出發(fā)，2008年，中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心和廣東省職業(yè)培訓(xùn)和技工教育協(xié)會共同組織編撰了《現(xiàn)代技校班主任培訓(xùn)教程》（以下簡稱《教程》）。《教程》力求運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點，運用教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科知識，結(jié)合我國技工院校實際，吸收國內(nèi)外職業(yè)教育研究新成果，力圖使其成為一本具有科學(xué)性和創(chuàng)新性的培訓(xùn)教材�！督坛獭吠ㄟ^在廣東省技工院校4000多名班主任崗位培訓(xùn)中使用，培訓(xùn)效果良好，得到廣大班主任的歡迎和肯定，同時這些來自一線的班主任又給《教程》提出了很多寶貴的意見和建議。
　　今年，組織編寫單位結(jié)合第一版《教程》使用中的反饋意見和建議，對《教程》進行了修訂。修訂后的教程具有三大特點：第一，具有鮮明的技工教育特色，是技工院校班主任實踐工作經(jīng)驗的總結(jié)和升華，有很強的針對性和實用性；第二，全書內(nèi)容豐富，突出一個“新”字，落實一個“用”字，體現(xiàn)一個“活”字，力圖做到常規(guī)性工作與創(chuàng)新性工作相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合；第三，它既是班主任崗位培訓(xùn)的教材，又是班主任日常工作的指南，對改進班主任的工作方法、提高班主任的素質(zhì)和工作效率以及對班主任的專業(yè)成長，將會起到促進和規(guī)范作用。
目錄
第一章　班主任角色定位
　第一節(jié)　班主任的地位
　第二節(jié)　班主任的任務(wù)
　第三節(jié)　班主任的教育理念
　第四節(jié)　班主任的角色
第二章　班主任素質(zhì)與能力
　第一節(jié)　班主任基本素質(zhì)
　第二節(jié)　班主任的專業(yè)能力
　第三節(jié)　提升班主任素質(zhì)和能力的途徑
第三章　班級管理實務(wù)
　第一節(jié)　班級建設(shè)
　第二節(jié)　組織班級活動
　第三節(jié)　班主任常規(guī)工作
　第四節(jié)　開展職業(yè)指導(dǎo)
　第五節(jié)　開展創(chuàng)業(yè)教育
第四章　班主任工作的基本方法與技巧
　第一節(jié)　了解與研究學(xué)生的基本方法
　第二節(jié)　開展班級工作的基本方法
　第三節(jié)　班主任工作的基本技巧
第五章　生命教育
　第一節(jié)　生命教育概述
　第二節(jié)　生命教育的特點和內(nèi)容
　第三節(jié)　生命教育的實施
第六章　學(xué)生安全教育
　第一節(jié)　預(yù)防盜竊與詐騙
　第二節(jié)　校園突發(fā)事件的預(yù)防與處置
　第三節(jié)　預(yù)防校園火災(zāi)與自救逃生
　第四節(jié)　預(yù)防校園暴力與意外傷害
　第五節(jié)　學(xué)生出行安全與生產(chǎn)實習(xí)安全
第七章　學(xué)生心理健康教育
　第一節(jié)　心理健康概述
　第二節(jié)　技校生常見的心理問題與疾病
　第三節(jié)　常見心理自我調(diào)適辦法
　第四節(jié)　班級管理心理輔導(dǎo)的操作方法
第八章　學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練
　第一節(jié)　拓展訓(xùn)練概述
　第二節(jié)　拓展訓(xùn)練項目的實施
　第三節(jié)　拓展訓(xùn)練項目的設(shè)計
附錄1　中華人民共和國未成年人保護法
附錄2　中華人民共和國教師法
附錄3　中華人民共和國教育法
附錄4　中華人民共和國職業(yè)教育法
附錄5　學(xué)生傷害事故處理辦法
后記
主要參考文獻

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