中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn):學(xué)員手冊(cè)

  • 所屬分類:
    語(yǔ)言/教育..
  • 作者:
    王江清 主編
  • 出版社:
    湖南人民出版社
  • ISBN:9787543866355
  • 出版日期:2010-7-1
  • 原價(jià):
    ¥19.00元
    現(xiàn)價(jià):¥14.30元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介

如何使專業(yè)教師培訓(xùn)取得實(shí)效,標(biāo)準(zhǔn)的制定是關(guān)鍵。可以說(shuō),培訓(xùn)與考核標(biāo)準(zhǔn)能不能創(chuàng)新,能不能突破傳統(tǒng)模式,是決定專業(yè)教師培訓(xùn)成敗的關(guān)鍵。由教育廳指導(dǎo)、省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與成人教育研究所組織編寫的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)與考核標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《培訓(xùn)與考棱標(biāo)準(zhǔn)》),是專業(yè)教師培訓(xùn)創(chuàng)新的一大亮點(diǎn),突破了傳統(tǒng)的教師培訓(xùn)模式和做法,學(xué)習(xí)和借鑒了職業(yè)教育先進(jìn)的教學(xué)理念和企業(yè)培訓(xùn)的做法。有以下幾個(gè)特點(diǎn):一是培訓(xùn)內(nèi)客通過(guò)產(chǎn)品、任務(wù)或項(xiàng)目呈現(xiàn),重點(diǎn)培訓(xùn)完成某一任務(wù)所需的知識(shí)、技能和態(tài)度,在明確做什么的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)解決怎樣做與怎樣做更好的問(wèn)題,產(chǎn)品、任務(wù)或項(xiàng)目是具體、明確、可度量的。培訓(xùn)的內(nèi)容以職業(yè)崗位最新技術(shù)為主線,整合相應(yīng)的知識(shí)、技能及職業(yè)素養(yǎng),重視學(xué)員的技能訓(xùn)練和實(shí)踐智慧的養(yǎng)成,重視職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神的培養(yǎng),重視新知識(shí)、新工藝、新方法、新標(biāo)準(zhǔn)、新材料、新設(shè)備的吸收和應(yīng)用;二是培訓(xùn)方式以分組教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例教學(xué)為主,真正實(shí)現(xiàn)在“做中教、做中學(xué)”。按照《培訓(xùn)與考核標(biāo)準(zhǔn)》操作,我們組織的專業(yè)教師培訓(xùn)基本沒(méi)有大班授課,基本沒(méi)有純理論教學(xué);三是考核以學(xué)員作品為核心,不論是專業(yè)實(shí)踐能力還是專業(yè)教學(xué)能力考核,都以真實(shí)的作品為考核的依據(jù)。與此同時(shí),重視學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)態(tài)度,過(guò)程考核和結(jié)果考核相結(jié)合,學(xué)習(xí)過(guò)程將每天記錄形成學(xué)員手冊(cè),是學(xué)員結(jié)業(yè)考核的重要依據(jù),這個(gè)學(xué)員手冊(cè)將進(jìn)入專業(yè)教師業(yè)務(wù)檔案,伴隨他們的職業(yè)生涯。成為他們教學(xué)生涯中的一個(gè)重要方面。
目錄
湖南省教育廳《關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)與考核制度的通知》
湖南省教育廳《關(guān)于成立湖南省職業(yè)院校教師培訓(xùn)與考核工作委員會(huì)的通知》
培訓(xùn)須知
學(xué)員守則
學(xué)員基本信息
培訓(xùn)日志
專業(yè)教學(xué)能力模塊
專業(yè)核心能力模塊
專業(yè)方向選修模塊
企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)
培訓(xùn)過(guò)程考核成績(jī)登記裹
培訓(xùn)考核成績(jī)匯總表
培訓(xùn)結(jié)業(yè)鑒定表
后記
研究與編寫人員

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