考研網(wǎng) » 考試圖書(shū) » 高等院校大學(xué)生素.. » 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) » 全部考試圖書(shū)分類(lèi)

圖書(shū)簡(jiǎn)介

　　《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》以大學(xué)生經(jīng)常思考的將來(lái)“出路”為引線，以大學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)程為階梯，向大學(xué)生介紹把握大學(xué)、認(rèn)知社會(huì)職業(yè)的常識(shí)，從而掌握職業(yè)生涯規(guī)劃、提高社會(huì)實(shí)踐與就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力的方法與途徑，鼓勵(lì)大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)和了解就業(yè)形勢(shì)，培養(yǎng)正確的就業(yè)觀念，自覺(jué)做好求職準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)求職應(yīng)聘的方法、技巧及進(jìn)行就業(yè)心理調(diào)適，最終幫助大學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)及創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，達(dá)到感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的人生目標(biāo)。本書(shū)內(nèi)容豐富、全面，突出實(shí)用性、可操作性與新穎性等特點(diǎn)。
　　《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》可作為本科或高職高專(zhuān)學(xué)生的教材，也可作為社會(huì)待業(yè)青年的參考用書(shū)。

目錄

第一章　把握大學(xué)
第一節(jié)　認(rèn)識(shí)大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)
一、什么是大學(xué)
二、大學(xué)的功能
三、大學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)
四、對(duì)大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)的理解與認(rèn)識(shí)
第二節(jié)　把握大學(xué)學(xué)習(xí)生活
一、大學(xué)學(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)
二、大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容
三、大學(xué)學(xué)習(xí)的方式
第三節(jié)　確定人生奮斗目標(biāo)
一、對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)
二、對(duì)人生奮斗目標(biāo)的認(rèn)識(shí)
三、人生奮斗目標(biāo)的設(shè)定
四、實(shí)現(xiàn)人生奮斗目標(biāo)所需的準(zhǔn)備
第四節(jié)　理解大學(xué)與社會(huì)的關(guān)系
一、大學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)高等教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用
二、高等教育與人的全面發(fā)展
三、大學(xué)生是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍
四、把握機(jī)遇，牢記使命
[思考題]
第二章　職業(yè)認(rèn)識(shí)
第一節(jié)　職業(yè)概述
一、職業(yè)的定義
二、職業(yè)的特性和分類(lèi)
三、職業(yè)的作用和意義
第二節(jié)　職業(yè)發(fā)展與指導(dǎo)
一、職業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵
二、職業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)
三、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)
第三節(jié)　專(zhuān)業(yè)與職業(yè)
一、專(zhuān)業(yè)的概念和專(zhuān)業(yè)設(shè)置的發(fā)展
二、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)
三、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)發(fā)展
第四節(jié)　職業(yè)素質(zhì)與養(yǎng)成
一、職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)涵
二、職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)容和影響因素
三、職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
[思考題]
第三章　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃概述
一、職業(yè)生涯的概念
二、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
第二節(jié)　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則與方法
一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循的基本原則
二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
第三節(jié)　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐
一、大學(xué)一年級(jí)：探索期
二、大學(xué)二年級(jí)：定向期
三、大學(xué)三年級(jí)：準(zhǔn)備期
四、大學(xué)四年級(jí)：沖刺期
第四節(jié)　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案
一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟
二、撰寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
[思考題]
第四章　大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與就業(yè)能力的培養(yǎng)
第一節(jié)　大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)概述
一、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的概念
二、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的特征
三、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容和形式
四、賀州學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色
第二節(jié)　積極參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)
一、大學(xué)生社團(tuán)與大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)
二、積極參加大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的意義
三、大學(xué)生社團(tuán)在就業(yè)各環(huán)節(jié)　發(fā)揮的積極作用
四、賀州學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)簡(jiǎn)介
第三節(jié)　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)概述
一、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽
二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目
第四節(jié)　就業(yè)能力的培養(yǎng)
一、就業(yè)能力的概念
二、大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的途徑
三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的作用
[思考題]
第五章　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
第一節(jié)　大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)概述
一、自主創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)
二、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)能力
第二節(jié)　大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)及能力
一、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)
二、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的能力
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
第三節(jié)　大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)模式的籌劃與實(shí)施
一、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)模式
二、大學(xué)生如何籌劃、實(shí)施自主創(chuàng)業(yè)
三、大學(xué)生辦理自主創(chuàng)業(yè)相關(guān)手續(xù)的流程及注意事項(xiàng)
四、大學(xué)生怎樣經(jīng)營(yíng)、管理一個(gè)企業(yè)
第四節(jié)　大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
一、國(guó)家針對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策概述
二、各地多舉措出臺(tái)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，全力支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)
三、大學(xué)生應(yīng)善于運(yùn)用政策杠桿，積極獲得創(chuàng)業(yè)成功
[思考題]
第六章　大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)觀念的培養(yǎng)
第一節(jié)　大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)及其發(fā)展趨勢(shì)
一、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析
二、大學(xué)生就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
第二節(jié)　大學(xué)生如何應(yīng)對(duì)當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)
一、在校期間的職業(yè)規(guī)劃
二、課余時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐
第三節(jié)　大學(xué)生就業(yè)觀念的培養(yǎng)
一、就業(yè)觀念與個(gè)人成才
二、正確就業(yè)觀念的養(yǎng)成
第四節(jié)　當(dāng)代大學(xué)生到基層就業(yè)的意義
一、面向基層就業(yè)的意義
二、面向基層就業(yè)的鼓勵(lì)政策
[思考題]
第七章　職業(yè)資格證書(shū)制度
第一節(jié)　職業(yè)資格概述
一、什么是職業(yè)資格
二、我國(guó)職業(yè)資格的發(fā)展概況
三、職業(yè)資格的種類(lèi)及設(shè)置
第二節(jié)　職業(yè)資格證書(shū)概述
一、什么是職業(yè)資格證書(shū)
二、我國(guó)職業(yè)資格證書(shū)制度發(fā)展概況及總體目標(biāo)
三、就業(yè)準(zhǔn)人制度
四、職業(yè)技能鑒定
五、職業(yè)資格證書(shū)制度的等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié)　職業(yè)資格證書(shū)與就業(yè)
一、職業(yè)資格證書(shū)與學(xué)歷文憑的不同
二、職業(yè)資格證書(shū)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的作用和意義
三、職業(yè)資格考試項(xiàng)目
四、適合在校大學(xué)生考取的資格證書(shū)
第四節(jié)　職業(yè)資格證書(shū)考證攻略
一、考證利弊
二、考證攻略
[思考題]
第八章　大學(xué)生求職準(zhǔn)備
第一節(jié)　求職前的心理準(zhǔn)備
一、轉(zhuǎn)換角色
二、認(rèn)識(shí)自我
三、樹(shù)立信心
第二節(jié)　搜集和篩選需求信息
一、收集就業(yè)資源與信息的原則
二、就業(yè)資源與信息收集的途徑
三、就業(yè)信息的篩選
四、就業(yè)資源與信息收集中應(yīng)當(dāng)克服的心理誤區(qū)
第三節(jié)　求職材料制作
一、個(gè)人基本材料介紹
二、自薦信的寫(xiě)法
三、失敗的求職信種類(lèi)
第四節(jié)　求職策略
一、求職的基本原則
二、求職的基本途徑
三、避免求職陷阱
[思考題]
第九章　大學(xué)生的應(yīng)聘方法與技巧
第一節(jié)　大學(xué)生就業(yè)決策
一、就業(yè)決策的含義
二、了解職業(yè)要求
三、如何科學(xué)制訂就業(yè)決策
第二節(jié)　大學(xué)生就業(yè)禮儀
一、應(yīng)聘前的禮儀準(zhǔn)備
二、入座的禮儀
三、答問(wèn)的禮儀
四、面試時(shí)應(yīng)注意的禮儀
五、面試后禮儀
第三節(jié)　面試技巧
一、面試的目的和原則
二、面試回答技巧
三、面試的難點(diǎn)與應(yīng)對(duì)策略
第四節(jié)　各種招聘考試中筆試的準(zhǔn)備
一、筆試的分類(lèi)
二、考前準(zhǔn)備
三、筆試技巧
四、幾種常見(jiàn)招聘考試中筆試的準(zhǔn)備
[思考題]
第十章　畢業(yè)生就業(yè)政策及其相關(guān)規(guī)定
第一節(jié)　高校畢業(yè)生就業(yè)工作制度和基本政策
一、高校畢業(yè)生就業(yè)體制改革的歷程
二、國(guó)家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的基本政策和要求
第二節(jié)　畢業(yè)生就業(yè)工作程序
一、高校就業(yè)工作管理
二、畢業(yè)生就業(yè)程序
三、畢業(yè)生就業(yè)規(guī)定
四、畢業(yè)生文明離校
第三節(jié)　就業(yè)報(bào)到證的辦理
一、就業(yè)報(bào)到證及其作用
二、報(bào)到證派遣原則
三、報(bào)到證簽發(fā)細(xì)則
四、報(bào)到證改派事宜
五、其他(升學(xué)、參軍、出國(guó)、申請(qǐng)檔案留校)
第四節(jié)　檔案、戶(hù)口、黨團(tuán)關(guān)系的遷轉(zhuǎn)
一、畢業(yè)生“學(xué)籍檔案”與“人事檔案”的區(qū)別及聯(lián)系
二、哪些機(jī)構(gòu)能保管人事檔案
三、落戶(hù)口、轉(zhuǎn)檔案以什么為依據(jù)
四、畢業(yè)生就業(yè)后檔案、戶(hù)口、黨團(tuán)關(guān)系如何遷移
第五節(jié)　人事代理
一、人事代理的益處
二、人事代理的對(duì)象、內(nèi)容和程序
[思考題]
第十一章　大學(xué)生就業(yè)心理及其調(diào)適
第一節(jié)　大學(xué)生常見(jiàn)的就業(yè)心理狀況
一、求職前常見(jiàn)的就業(yè)心理狀況
二、求職中常見(jiàn)的就業(yè)心理狀況
三、就業(yè)初常見(jiàn)的就業(yè)心理狀況
第二節(jié)　就業(yè)心理實(shí)訓(xùn)及其調(diào)適
一、澄清自我的職業(yè)價(jià)值觀
二、認(rèn)識(shí)自身的興趣、性格及能力特長(zhǎng)，明確自己的職業(yè)定位
三、就業(yè)心理調(diào)適
第三節(jié)　大學(xué)生與職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換
一、大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換過(guò)程中存在的不良心理
二、培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，成功實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換
第四節(jié)　就業(yè)過(guò)程中的人際關(guān)系處理
一、人際關(guān)系的概念和特點(diǎn)
二、求職前的人際關(guān)系處理
三、求職中的人際關(guān)系處理
四、就業(yè)初的人際關(guān)系處理
五、如何提，升自己的人際交往能力
六、人際交往的技巧
[思考題]
第十二章　大學(xué)生就業(yè)權(quán)益與保護(hù)
第一節(jié)　大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)安全
一、大學(xué)生就業(yè)安全
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)安全
第二節(jié)　就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的簽訂
一、就業(yè)協(xié)議的簽訂
二、勞動(dòng)合同的簽訂
三、就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的異同點(diǎn)
四、簽訂就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的注意事項(xiàng)
五、違約、解約及其責(zé)任
第三節(jié)　就業(yè)權(quán)益保護(hù)法律、法規(guī)
一、畢業(yè)生享有的就業(yè)權(quán)益
二、畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)
三、畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)
第四節(jié)　大學(xué)生誠(chéng)信就業(yè)
一、和諧社會(huì)構(gòu)建呼喚誠(chéng)信
二、誠(chéng)信是當(dāng)代大學(xué)生的立身之本
三、大學(xué)生擇業(yè)中的誠(chéng)信問(wèn)題
四、提高擇業(yè)誠(chéng)信水平的途徑
[思考題]
第十三章　感恩與就業(yè)
第一節(jié)　感恩是中華文化精髓的重要組成部分
一、“感恩”的字詞解釋
二、“感恩”的深刻內(nèi)涵
三、感恩的社會(huì)解析
四、感恩的意義
第二節(jié)　就業(yè)單位呼喚知恩圖報(bào)的學(xué)子
一、具備感恩品德的員工對(duì)用人單位具有更寬大的包容性
二、具備感恩品德的員工對(duì)用人單位具有更強(qiáng)的責(zé)任感與忠誠(chéng)度
三、具備感恩品德的員工對(duì)用人單位的事業(yè)進(jìn)步具有更強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)
四、具備感恩品德的員工的精神營(yíng)養(yǎng)是塑造單位先進(jìn)文化的重要內(nèi)涵
第三節(jié)　感恩品質(zhì)是就業(yè)品質(zhì)提高的重要推力之一
一、就業(yè)品質(zhì)的內(nèi)涵
二、就業(yè)單位對(duì)員工就業(yè)品質(zhì)越來(lái)越重視
三、感恩品質(zhì)是就業(yè)品質(zhì)提高的重要推力之一
第四節(jié)　大學(xué)人才培養(yǎng)的終極目標(biāo)是回報(bào)社會(huì)
一、回報(bào)自己
二、回報(bào)他人
三、回報(bào)集體與國(guó)家
四、回報(bào)社會(huì)
[思考題]
參考文獻(xiàn)

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