金星教育·中學教材全解：9年級歷史（上）(人教版)（2013年4月印刷）
- 所屬分類：
九年級/初..
- 作者：
薛金星 主編
- 出版社：
陜西人民教育出版社
- ISBN：9787541997990
- 出版日期：2013-4-1
-
原價：
￥19.80元
現(xiàn)價：￥13.70元
圖書簡介
全 首先是知識點覆蓋全。該叢書全面、詳細地講解了教材中所有的知識點，真正體現(xiàn)了“一冊在手，學習內(nèi)容全有”的編寫思想。其次是方法技巧規(guī)律總結(jié)全。該叢書針對重要知識點配例題講解并總結(jié)各種方法、技巧和規(guī)律。再次是適用對象全。該叢書面向中學所有師生，內(nèi)容講解由淺入深，由易到難，既方便教師備課，又利于學生自學。
細 首先是對教材講解細致入微。以語文科為例，小到字的讀音、詞的辨析，大到閱讀理解和作文訓練都在本書中詳盡體現(xiàn)。其次是重點難點講解細致，既有解題過程又有思路點撥。其三是解題方法細，一題多解，多題一法，變通訓練，總結(jié)規(guī)律。
新 首先是教材新。本書以新課程標準為依據(jù)，以現(xiàn)行初、高中最新教材為藍本編寫。其次是體例新。緊扣教材，步步推進，設(shè)題解題，釋疑解難，課后自測，遷移延伸，逐次深入。再次是題型（材料）新。書中選用的題型(材料)都是按中考、高考要求精心設(shè)計挑選的，讓讀者耳目一新。
透 首先是對課標考綱研究得透徹。居高臨下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是對學生學習需求研究得透。學習目標科學可行，注重知識“點”與“面”的聯(lián)系，“教”與“學”的聯(lián)系。再次是對問題講解得透，一題多問，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。
精 首先是教材內(nèi)容講解精。真正體現(xiàn)圍繞重點，突破難點，引發(fā)思考，啟迪思維。根據(jù)考點要求，精講精析，使學生舉一反三，觸類旁通。其次是問題設(shè)置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免孤立性，實現(xiàn)由知識到能力的過渡。
目錄
第一單元 人類文明的開端
單元綜合解說
第1課 人類的形成
課程標準要求
教材內(nèi)容全解
典型例題精析
知能整合提升
知能跟蹤訓練
課后習題解答
第2課 大河流域——人類文明的搖籃
課程標準要求
教材內(nèi)容全解
典型例題精析
知能整合提升
知能跟蹤訓練
課后習題解答
第3課 西方文明之源
課程標準要求
教材內(nèi)容全解
典型例題精析
知能整合提升
知能跟蹤訓練
課后習題解答
活動課一 古代世界文化之旅
活動主題
活動目標
活動準備
活動過程
單元復習方略
知識網(wǎng)絡(luò)歸納
中考熱點預測
中考熱點解讀
備戰(zhàn)中考
第二單元 亞洲和歐洲的封建社會
單元綜合解說
第4課 亞洲封建國家的建立
課程標準要求
教材內(nèi)容全解
典型例題精析
知能整合提升
知能跟蹤訓練
課后習題解答
第5課 中古歐洲社會
課程標準要求
教材內(nèi)容全解
典型例題精析
知能整合提升
知能跟蹤訓練
課后習題解答
單元復習方略
……
第三單元 古代文明的傳播
第四單元 步入近代
第五單元 殖民擴張與殖民地人民的抗爭
第六單元 無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強
第七單元 壟斷資本主義時代的世界
第八單元 璀璨的近代文化
