高中現行最新版教材精析精練:高二思想政治下

  • 所屬分類:
    高二政治同..
  • 作者:
    余利平
  • 出版社:
    延邊教育出版社
  • ISBN:9787543748903
  • 出版日期:2003-12-1
  • 原價:
    ¥17.20元
    現價:¥0.00元
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圖書簡介

由人民教育出版社、延邊教育出版社聯(lián)合出版的《教材精析精練》一躍成為全國優(yōu)秀教輔精品圖書。幾年來,全國幾百萬所中學教學實踐的檢驗和反饋表明,該叢書欄目新穎、版式活潑、講解透徹、科學性強、題目靈活、題量適中,“精析”精辟,“精練”準確,減輕學生課業(yè)負擔,側重開發(fā)學生潛能,與國家教育部素質教育精神最吻合,與近幾年高考試題變化趨勢最貼切,能幫助學生進行高品質的有效學習,高考升學率一直穩(wěn)中上升。
第五次全面修訂后的《教材精析精練》具有以下突出特點:
權威性——以國家教育部頒布的新教學大綱為綱,以人民教育出版社最新修訂的高中教材為依據,人民教育出版社各學科編輯室指導全書編寫工作并審定書稿。
新穎性——與人民教育出版社最新修訂教材配套,融人最新的教育理念和一代名師最新的教學精華,關注全國各地最新的高考模式和高考試題設計思路的變化趨勢,減少陳題、不選偏題、精編活題、首創(chuàng)新題,啟迪思維方法。
前瞻性——突出素質教育的要求,強調培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,原創(chuàng)大量與生產、生活實際和社會熱點問題聯(lián)系密切和反映最新高考動態(tài)的新題、活題,以培養(yǎng)和提高學生的發(fā)散思維能力。
互動性——叢書尊重學生的主體地位,針對教材中疑難問題和學生在解題過程中思維障礙作精辟的剖析,在剖析中啟迪思維,開發(fā)學生的潛能。
實用性—一第五次修訂著重在“精析”和“精練”上狠下功夫,遵循課堂講解與練習嚴格同步的實用性原則,突出內容的新穎和形式的靈活、習題數量的適當和層次比例的合理,注重命題考查主干知識點和思維的技巧點、探究點、發(fā)散點及解題的關鍵點。
科學性——按學習規(guī)律和思維能力培養(yǎng)的規(guī)律循序漸進,突出能力升級五步遞進——知識歸納、學法建議、潛能開發(fā)、同步精練、學習延伸,科學地針對學生進行思維能力的訓練,培養(yǎng)和提高學生思維的敏捷性、科學性、深刻性和發(fā)散性。
思維是智力的核心,思維更是能力的體現。思維的表現特征是素質教育和創(chuàng)新教育重要的研究課題。在我國,對中學生進行自主學習、嘗試探疑、發(fā)現知識、尋找學習規(guī)律、科學的思維技巧訓練是一種新的教學嘗試。盡管叢書是作者長期教學實踐和潛心研究的心得和成果,但仍需要不斷完善,不當之處,懇請專家讀者指正。
目錄
第5課 透過現象認識本質
 第1節(jié) 要重視發(fā)揮主觀能動性
  主觀能動性是人區(qū)別于物的特點
  正確地發(fā)揮主觀能動性
 第2節(jié) 學會分析事物的本質
  認識的根本任務
  創(chuàng)造必要條件認識事物本質
  深化認識發(fā)展認識
 第3節(jié) 注意培養(yǎng)科學思維方法
  分析與綜合相結合
  合理想象與創(chuàng)造性思維
 第5課 小結
第6課 堅持正確的價值取向
 第1節(jié) 社會意識與價值觀
  社會存在與社會意識的辯證關系
  價值觀的導向作用
  堅持正確的價值觀
第2節(jié) 堅持集體主義的價值取向
  集體主義是正確的價值取向
  社會主義市場經濟與集體主義
  在新的歷史條件下堅持集體主義的價值取向
第6課 小結
第7課 選擇崇高的人生目標
 第1節(jié) 人生的真正價值在于對社會的貢獻
  社會性是人的本質屬性
  個人活動與社會發(fā)展的關系
  人生的真正價值在于對社會的貢獻
 第2節(jié) 人生價值的實現
  實現人生價值的條件
  走出拜金主義和享樂主義的誤區(qū)
 第3節(jié) 選擇崇高的社會理想
  理想是人生的奮斗目標
  樹立共產主產崇高理想
  在奮斗中實現理想
 第7課 小結
第8課 自覺投射社會實踐
 第1節(jié) 實踐及其作用
  實踐的特征
  實踐對社會發(fā)展的作用
  實踐對認識的決定作用
 第2節(jié) 在實踐中鍛煉成才
  群眾是實踐的主體
  同群眾實踐相合
  在實踐中改造主觀世界
 第8課 小結
各課能力測試卷(另附單本)
參考答案(另附單本)

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