發(fā)散思維大課堂：高二政治（修訂版）
- 所屬分類：
- 作者：
希揚
- 出版社：
龍門書局
- ISBN：9787801608697
- 出版日期：2004-6-1
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原價：
￥9.00元
現(xiàn)價：￥0.00元
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圖書簡介
發(fā)散思維具有多向性、變通性、流暢性、獨特性的特點，即思考問題時注重多思路、多方案，解決問題時注重多途徑、多方式。它對同一個問題，從不同的方向、不同的側面、不同的層次、橫向拓展、逆向深入、采用探索、轉化、變換、遷移、構造、變形、組合、分解等方法，開啟學生心扉，激發(fā)學生潛能，提高學生素質，這對造就創(chuàng)造性人才至關重要。
目錄
發(fā)散思維也叫求異思維，是一種多向思維方式。形象地說，它就從一個知識點出發(fā)，向知識網(wǎng)絡空間發(fā)出的一束射線，它與兩個或多個知識點之間形成聯(lián)系，收到“一個信息輸入、多個信息產出”的功效，體現(xiàn)出極強的多向性、變通性和創(chuàng)造性。運用到學習上，發(fā)散思想可以架起由已知達未知的橋梁，創(chuàng)造出新的思路和解題方法，能提高悟性，變知識為智力，真正實現(xiàn)舉一反三、觸類旁通的思維效果。
本書有別于其他同類書籍的顯著特點，是它充分發(fā)揮了教輔書“輔底撥尖”的功能。
教輔書之所以有存在的必要，就在于它具有“輔底撥尖”的功能。所謂“底”，就是每門課程的核心知識，就是每個知識單元的基本知識點。這個基本點是學生對知識理解與運用的基礎，是立足之本。所謂“撥尖”，就是對基本知識的延伸、提高和潤色。教輔書要源于教材，又要高于教材，如果說“輔底”是教輔書的基本功能，那么“撥尖”就是它的靈魂，是它生命力之所在�；趯梯o書的這種認識，本書從高標準、新角度、大視野、廣思路四方面來體現(xiàn)了針對性和創(chuàng)新性。
把發(fā)散思維引入學和練的全和，全書以“發(fā)散思維導練”為主體結構，是本書的又一特點。在具體運用上，它又分為兩部分：
發(fā)散思維分析 從知識點、重點、難點出發(fā)，分析本知識單元的知識內容及相互關系，并運用發(fā)散思維的方法揭示思維規(guī)律，突出解題技巧，以達到融會貫通的目的。
發(fā)散思維應用 精選典型例題，通過重點問題的多角度、多側面、多層次的發(fā)散思維，培養(yǎng)學生概念辨析、綜合概括、轉化變換、思維遷移、逆向運用、實驗設計、書寫表達、多解多變等全方位的能力。
去粗取精、以質取勝，是本書的第三個顯著特色。
新世紀的教育，在課程內容的編排上，要求“以質取勝”，教師的課堂講解要求“少而精”，教輔書更應去粗取精、以質取勝，使學生在減輕負擔的前提下學得更好，這也是本書追求的目標。因此，本書設計了“本章（單元）小結”欄目，來幫助學生梳理知識結構，啟發(fā)解題思路，點撥方法技巧，提供最新信息，提高應試能力。
本書為你打開奇妙無比的學習天地，愿你在這個精彩的世界里汲取養(yǎng)分，以期來日成功地叩開大學名校之門。
